модул Ўзбекистон республикаси

ўзининг ҳиссиётларини мослаштиришга қодир

• 
  эртак, ҳикоя, мультфильмлар қаҳрамонларига ҳамдардлик билдиради;
  

• 
  қувонч, қайғу каби ҳиссий ҳолатни тушунади;
  

• 
  ўз кечинмалари ва ҳиссиётларини намоён этади («менга ёқади», «мен ёқтирмайман»);
  

• 
  бошқа боланинг ҳиссиётларини аниқлайди ва сўз билан ифода этади;
  

• 
  бошқаларга ҳамдардлик билдиради;
  

• 
  сюжетли-ролли ўйинларда иштирок этади;
  

• 
  ўз оиласи ҳақида сўзлар экан, нима ёқиши ва ёқмаслиги ҳақида гапиради.
  

Кичик соҳа: Ижтимоийлашув, катталар ва тенгдошлар билан мулоқот


Талаб. Бола тенгдошлари ва катталар билан мулоқот малакаларини ривожлантиришга қодир

• 
  ўз оила аъзоларини билади;
  

• 
  катталар ҳаракатига тақлид қилади;
  

• 
  ўз ҳаракатлари натижасига эришишда қатъийлик билдиради;
  

• 
  катталар ва болалар билан биргаликда ўйнайди;
  

• 
  болалар салбий ҳаракатига ўз муносабатини билдиради;
  

• 
  жамоавий ўйин фаолиятида қатнашади;
  

• 
  тенгдошларига яхшилик истайди.
  

НУТҚ, МУЛОҚОТ, ЎҚИШ ВА ЁЗИШ МАЛАКАЛАРИ Кичик соҳа: Нутқ ва тил.


Талаб. Бола қуйидагич нутқни тинглайди ва англайди, сўзлашади ва мулоқот қилади:

• 
  ўзининг айрим ҳаракатларини сўзлар билан шарҳлайди;
  

• 
  расмда кўрган нарсаси ҳақида сўзлайди;
  

• 
  катталарнинг турли саволларига жавоб беради (яқин атрофига тегишли);
  

• 
  мулоқот даврида ривожланиш билдиради;
  

• 
  бирор бир парчани тинглаб, таниш асарнинг номини айтади;
  

• 
  кичик шеърни ёддан айтади;
  

• 
  катталар томонидан айтилган таниш ҳикоя, эртакни давом эттиради ёки тугаллайди;
  

• 
  дидактик ўйинлар ўйнайди.