Mirzayeva humoraning

4.Darsning turi:

Musobaqa

5.Darsning uslubi:

Savol-javob, suhbat

6.Fanlar aro bog`lanish ;
Adabiyot, vatan tuyg`usi, musiqa.
7.Darsning shiori:

A`lo mamalakatning a`lo farzandi,

Bilib qo`yki ,seni, V atan kutadi
Darsning rejasi:

1.Tashkiliy qism

2. ”Ma`naviyat daqiqasi”

3. ”Tonggi tilak”

4.”Uy vazifasi”

5.”Aqliy xujum”

6.”Mustaqil ish”

7.”Darslik-eng yaqin yordamchi”

8.Sardorlar bahsi

9.Yakuniy qism

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   
2. 
   O’tilgan mavzuni takrorlash.
   
3. 
   Darsga jalb qilish.
   

Tashkiliy qism:

a) Salomlashish

b) Yo'qlama qilish.

g) Shu kungi tabiatdagi va ob-havodagi o'zgarishlar haqida nutq o'stiruvchi savol-javob qilish,

d) inson salomatligini saqlash har bir kishining o’ziga bog’liq shuning ichun tozalikka rioya qilish, sinf xonasi tozaligini saqlashni tushuntirish.

O`qituvchi: Assolomu alaykum

O`quvchilar : valaykum assolom hurmatli ustoz.

O`qituvchi: bugun sinfda kim navbatchi?

O`quvchi:

Men sinfda navbatchi,

Muallimga yordamchi.

Pok tutaman xonani,

Hamda youv taxtani.

Bugun hamma jamuljam,

Bo`lingiz siz xotirjam.
O`qituvchi: Juda yaxshi bolajonlar. Bugungi darsimiz…

• 
  Ona tilim –jonu dilim
  
• 
  O`qituvchi:
  
• 
  Demak, sabog`imizni til haqidagi she`rlar bilan boshlar ekanmiz..
  

1-o'quvchi:

Yassaviy tumorim tilim

Navoiy nazmida sen orim tilim

Kumushning vaslida betakror malak

Qodiriydan qolgan yodgorim tilim

2-o'quvchi:

Martabang unutsang mayliga unut

Mansabing unutsang mayliga unut

Agar sen unutsang ona tilingni

Zaxarga aylansin onang bergan sut

3-o'quvchi:

Ona tilim onamdek aziz

Har bir so`zi shakarday laziz

Minnatdorman ushbu tilimdan

Uni sevdim jonu dilimdan.

4-o'quvchi:

Ota bo’lib, otlangan tilim,

Ona bo’lib shodlangan tilim

Bola bo’lib yodlangan tilim

Ona tilim
O`qituvchi:

Darhaqiqat , tilimizni asrang, uni kelgusi avlodlarga sog`omon etkazish bizning burchimizdir

Siz tilni asrangiz, har nedan ortiq

Yagona zaminni asragansimon ,

Bobolardan qolgan noyob bu tortiq,

Toki avlodlarga yetolsin omon.

Shuningdek, ona tili fanini chuqur o`rganishimiz kerak. Bugungi darsimizning shiori shunday:
A`lo mamalakatning a`lo farzandi,

Bilib qo`yki, seni Vatan kutadi

O`qituvchi:

A`lo mamalakat bu-tuprog`I zar, hosili gavhar O`zbekistondir.

-a`lo farzandlar esa bu mustaqillik farzandlaridir.
O`qituvchi:

Mustaqillik degan so`zni ishlatdingiz . bu qandayin so`z yoki ne`mat.

1-o`quvchi:

Mustaqillik bu-yovga qul bo`lgandan ko`ra, to`lqinlarga yem bo`lsin deya jayxunga cho`ktirilgan Jaloliddin ko`z yoshi emasmi u.
2-o'quvchi:

Mustaqillik – Anda jonim qoldi deya Andijondan keltirilgan qovun tilimini berishganda , dunyodagi eng badavlat shoirlardan Bobur Mirzoning soqolini yuvib o`tgan ko`z yoshi

emasmi u.

3-o'quvchi:

Ota –bolani quvushtiraman deb sarg`ayib so`lgan chehrasidagi harg`inlikmidir, intizorlikmidir?

Nima edi Navoiy armoni?

O`qituvchi:

Bolajonlar, istiqlol to`g`risida ajoyib fikrlarni bilr ekansiz. “Bilib qo`yki seni Vatan kutadi” degan chaqiriqqa binoan siz kelajakda kim b`olmoqchisiz, qanday xalqqa xizmat qilmoqchisiz?

1-o'quvchi:

-Mirzabekman albatta

So`z shifok bolaman

Kelajakda xalqimga

Dildan xizmat qilaman
2-o'quvchi:

Til o`rganib , olim bo`lib

Yurtlarni kezsam deyman

Jurnalast bo`lib xalqqa

Xizmatlar qilsam deyman

O`qituvchi:

Pahmat oppoq orzularingiz o`zingizga yo`ldosh bo`lsin!

Endi yangi mavzuga o`tishdan avval bir “illiqlantiruvchi mashq” o`tkazib olsak. Bu “Tongi tilak”deb ataladi

O`qituvchi boshlab beradi.:

-O`quvchim Gulshanoy bugungi darsda sen eng a`lochi o`quvchi sifatida tanilishingni tilayman.

2-o'quvchi:

Do`stim Asadbek , bugungi darsda faqat a`lo baho olishingni tilakdoshman

3-o'quvchi:

Assolomu alaykum olis yo`ldan , yaqin ko`ngildan tashrif buyurgan aziz mehmonlar! Sizlarga bugungi darsimizda yuqori kayfiyat hamroh bo`lishini , also zerikmasligingizni tilayman.

O`qituvchi:

Mana yuqori kayfiyat bilan asosiy maqsadga ham , yetib keldik.