Mirzaliyev anvarjonning



Download 142,5 Kb.
bet1/2
Sana10.06.2022
Hajmi142,5 Kb.
#650218
  1   2
Bog'liq
Maruza-matnlari (1)


O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGI



Namangan tuman xalq ta’limi muassasalari
faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish
bo‘limiga qarashli

39-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi


ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi


MIRZALIYEV ANVARJONNING
ANANAVIY AVGUST SHO‘BA YIG’ILISHIGA TAYYORLAGAN




Adabiyot fanini o`qitishga oid ilg`or pedagogik


tajribalar va kelgusidagi vazifalar“Insonni,
uning ma`naviy olamini kashf etadigan yana bir
qudratli vosita borki, u ham bo`lsa, so`z
san`ati, badiiy adabiyotdir.”
(I.A.Karimov)
Adabiyot fani uzluksiz ta`lim tizimida alohida o`rin tutadi. Adabiyot ta`limining yoshlar tarbiyasidagi o`rni va ahamiyati haqida juda ko`plab so`z san`atkorlari fikr bildirganlar. Jumladan, Abdulhamid Sulaymon o`g`li Cho`lpon “Adabiyot nadir?” maqolasida shunday yozadi:”Ha, to`xtamasdan harakat qilib turgan vujudimizga, tanimizga suv, havo naqadar zarur bo`lsa, maishat yo`lida har xil qora kirlar bilan kirlangan ruhimiz uchun ham shul qadar adabiyot kerakdir. Adabiyot yashasa, millat yashar”. Darhaqiqat, inson ruhining pokligi – ma`naviy barkamollik bugungi kunning dolzarb muammolaridan biri. O`quvchi yoshlarni ma`nan barkamol shaxs sifatida tarbiyalash, ularning ijtimoiy-estetik ongini, dunyoqarashini shakllantrish, badiiy didini o`stirish, hayot hodisalarini tahlil eta olishga o`rgatish va ularda yuksak insoniy sifatlarni tarbilyalash adabiyot ta`limining asosiy vazifasidir.
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va “Ta`lim to`g`risida”gi qonun hozirgi zamon o`qituvchisi oldiga ulkan vazifalar qo`ymoqda. Ulardan biri mustaqil fikrlay oladigan, o`z qarashlariga ega bo`lgan hamda zarur paytda uni himoya qila oladigan mustahkam irodali, har tomonlama barkamol shaxsni tarbiyalashdir. Ilg`or pedagoglarimiz zimmalaridagi ushbu mas`uliyatli va sharafli vazifani sidqidildan ado etish usullarini ishlab chiqishmoqda. Adabiyot ta`limida interfaol metodlarning qo`llanishi bu boradagi olg`a bosilgan qadam bo`ldi.
Interfaol metodlar mustaqil fikrlaydigan, izlanadigan o`quvchilarni shakllantirish imkoniga egaligi bilan e`tiborga loyiqdir. Ta`limning bu usullari o`qitish jarayonida o`qituvchi va o`quvchilarninig o`zaro hamkorlikda faoliyat olib borishlarini nazarda tutadi. O`quvchi oddiy tinglovchi emas, u darsning faol ishtirokchisi, zarur o`rinlarda hatto o`qituvchi rolini ham o`ynay oladigan bilimdon shaxs sifatida darsda ishtirok etadi.
Bugungi adabiyot fani ta`limida juda ko`plab interfaol metodlardan foydalanib kelinmoqda.
Ularga “Bumerang”, “Venn diagrammasi”, “Qora quti”, FSMU usuli, “SWOT”, muammoli vaziyatlar yaratish metodikasi, debatlar tashkil etish,”T- chizmasi” metodi, Idrok xaritasi, “Tushunchalar tahlili”, “Sinkveyn”, “Blis so`rovi”, “Insert”metodlari,”Muloqot” metodi, “Klaster” usuli, “Aqliy hujum” kabi ko`plab samarali ta`lim metodlarini kiritishimiz mumkin. “Til va adabiyot ta`limi” jurnali sahifalarida bu metodlardan foydalanib o`tilgan dars ishlanmalari-ilg`or adabiyot fani o`qituvchilarining ish tajribalari muntazam yoritib berilmoqda. Ona tili va adabiyot fani o`qituvchilari uchun bu jurnal chin ma`noda metodik qo`llanmaga aylanib bormoqda
Masalan, jurnalning 2015-yil, 2-sonida e`lon qilingan Sanobar Abdurahmonovaning Zulfiya hayoti va ijodini o`rganishga bag`islangan “Ma`naviy jasorat timsoli” , Shoira Nasriddinovaning “Farhod va Shirin” dostoni yangi pedagogik texnologiyalar obyektivida” kabi dars ishlanma va maqolalarda “Chalkash ma`lumotlar”, “Bumerang”, FSMU, “SWOT”_universal tahlil metodi hamda “Venn diaggrammasi” usullaridan foydalanish tajribalari o`rtoqlashilgan. Biz ham darslarimizni yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etishga intilamiz. Quyida e`tiboringizga 8-sinf adabiyot darslarida “Kuntug`mish dostonini konferensiya usulida o`rganish” mavzusidagi dars ishlanmasini havola etamiz.
Xalq og`zaki ijodi – milliy o`zligimiz oynasi

Download 142,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish