Mir Arab madrasasida o’qitilgan diniy darslik va adabiyotlar hamda ularning tahlili. Tdshi 1- bosqich magistranti Idiyev Akbar

Mir Arab madrasasida quyidagi adabiyotlar darslik sifatida o’tilgan.
II- qo’lyozma
-6165/1. Asar nomi: Qoida va asval al-hisob. Hajmi 25 (9a – 33b), muallifi nomalum, arab tilida, muqovasi yashil. Matematik hisoblarga oid asar.
-6165/2. Asar nomi: Xulosa al hisob. Hajmi 9 – 33b, muallifi Bahoiddin bin Husayn al-A’amoli (vaf. 1621-22), arab tilida, yashil muqovali, matematik bilimlarga bag’ishlangan.
-6165/3. Asar nomi: Sharxu risola fi al-vasoy. Hajmi 7 (251a – 257b), muallifi nomalum, arab tilida, muqovasi yashil. Asar islom huquqshunosligi va matematik ilmlarga bag’ishlangan.
-6165/4. Asar nomi: Risola fi al-faroyid. Hajmi 14 (265b – 278b), muallifi Muhammad Obid bin Mavlono Hoji Muhammad Ziyod, fors tilida, yashil muqovali. Bu asar islomda meros huquqiga bag’ishlangan.
-6165/6. Asar nomi: Risola Eshon Maxdum. Hajmi 14 (285b – 286b), muallifi Eshon Maxdum, arab tilida, yashil muqovali, meros huquqiga oid ma’lumotlar berilgan.
-6165/7. Asar nomi: Risola fi masoil dinoriya. Hajmi 14 (286b – 304b), muallifi Muhammad Burhoniddin ibn Muhammad Olim Al-Muftiy bin Domla Husayn Samarqandiy, asar tili arab, matematik hisob kitoblarga bag’ishlangan.
-6165/8. Asar nomi: Risola masala dinori. Hajmi 5 (335a – 339a), muallifi nomalum, tili arab, matematik hisob kitoblarga bag’ishlangan.
-6165/9. Asar nomi: Risola al-hisob. Hajmi3 (339b- 341a), muallifi Shamsiddin Muhammad Qozi, tili arab, matematik hisob kitoblarga bag’ishlangan.
- 6165/10. Asar nomi: Usul al-hisob. Hajmi 2 (343b – 344a), muallifi nomalum, arab tilida, matematik hisob kitoblarga bag’ishlangan.
III – qo’lyozma
-6326/1. Asar nomi: Sharxi aqoid an-Nasafiy. Hajmi 55 (1b – 55b), sharhlovchisi Taftazoniy, arab tilida, kalom ilmiga bag’ishlangaan.
- 6326/2. Asar nomi: Hoshiya Sharxi aqoid an-Nasafiy. Hajmi 37 (56b – 92b), sharhlovchisi Ahmad bin Muso al - Hayoliy. Arab tilida yozilgan. Kalomga bag’ishlangan.
IV – qo’lyozma
-7253/1. Asar nomi: