Ministry of higher and secondary special education of the republic uzbekistan state world languages university

Questions for self-control:

1. 
   What are the main reasons of appearing gender linguistics?
   
2. 
   With what gender typology can be dealt?
   
3. 
   How can you define the term “gender”?
   
4. 
   What can gender features be compared ingender typology?
   

Recommended Literature:

1. 
   Cameron, Deborah ‘Review: Deborah Tannen: You Just Don’t Understand! Women and Men in Conversation’, Feminism and Psychology 2 (3): 465–89.
   
2. 
   Jane Sunderland Language and Gender: An advanced resource book 2006 385p
   
3. 
   Ma’rufov Z.M., O’zbek tilining izohli lug‘ati I-II, M., Russkiy yazik, 1981, p. 63, 97, 110.
   
4. 
   Weedon, Chris Feminist Practice, and Poststructuralist Theory. Oxford: Basil Blackwell. 2nd edn. 1996.
   
5. 
   Маслова В. А. М 31 Лингвокультурология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. -- М., «Академия», 2001, C. 35.
   
6. 
   Матушка-Русь: Опыт гендерного анализа поисков национальной идентичности России в отечественной и западной историософии. М.: Ладомир, 2001. C. 25.
   
7. 
   Карасик, Культурные доминанты в языке // Языковая личность: культурные концепты. Волгоград - Архангельск, 1996.
   
8. 
   КирилинаА.В. Исследование гендера в лингвистических научных дисциплинах // Гендерные образование в системе высшей и средней школы: состояние и перспективы: Материалы международной научной конференции, Иваново, 2003.
   

Topics for self-study

1. 
   The role of typology in modern trends of linguistics.
   
2. 
   Comparative typology and Methods of Teaching the English language
   
3. 
   Comparative typology and Lingua culture
   
4. 
   Comparative typology and Gender linguistics
   
5. 
   Comparative typology and concepts