Министерство здравоохранения республики узбекистан центр развития медицинского образования

часть раздела «студент должен знать»; 

---

34 
-необходимо добавить к части «лечение» протоколы (стандарты) на 
основе принципов доказательной медицины; 
-отражать в письменной(практической) части раздела «студент должен 
выполнить», список неклинических (коммуникационных) и практических 
навыков, их характеристики, иллюстрации (алгоритм скорости передвижения 
в виде шаг за шагом – step by step) методов овладения ими; 
-излагать ситуационные задачи (на клинических примерах); 
-излагать анализ клинических проблемных задач в дидактической 
взаимосвязи (в тексте или в приложении); 
-иметь контрольные вопросы по каждой теме; 
-иметь тестовые вопросы (излагаются в дополнительном материале или
в приложении в виде программной электронной версии); 
-при изложении материала, не допускать повторения учебного 
материала освещенного в других учебниках по пройденным предметам и 
обеспечить межпредметную и предметную интеграцию; 
-обеспечить взаимосвязь высшего медицинского и фармацевтического 
образования; 
-освещать лучшие медицинские достижения нашей страны и развитых 
зарубежных стран, а так же внедрение их в практику здравоохранения 
Республики; 
-обеспечить унификацию использования общих понятий, терминологии 
и условных знаков (анатомические термины, международная система единиц 
- СИ, МКБ- 10 и т.д.). 
В качестве «приложения» учебники должны иметь следующее:
-Государственные образовательные стандарты; 
-программы предмета; 
-официальные документы (таблицы вакцинации, приказы и др.); 
-список основной литературы для самостоятельных работ студентов; 
-словарь терминов; 
-сведения, составленные поименно ( краткие историко-биографические 
сведения об ученых нашей страны и зарубежных ученых); 
-международные единицы; 
-физические единицы; 
-иллюстрации, диаграммы, таблицы, рисунки, фото, изображения и др. 
-показатели: по предмету, поименно, нозологические, лечебные средства 
(по международным наименованиям и специальные).