Министерство юстиции республики узбекистан ташкентский государственный юридический

Но нельзя забывать
и о том, что 
критическое мышление
– это, в 
основном, критический анализ рассуждений окружающих.

---

165
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Что из себя представляют эти фазы?! 
 
ФАЗА №1 – ВЫЗОВ.
 
Пробуждение имеющихся знаний и интереса к 
получению новой информации. 
ФАЗА №2 – ОСМЫСЛЕНИЕ.
Организация активной работы с 
информацией, удовлетворение познавательных «запросов», формирование 
отношения к информации. 
ФАЗА №3 – РЕФЛЕКСИЯ.
 
Обобщение изученного материала, 
рождение нового знания. 
Любое 
рассуждение,
как собственное, так и чужое, состоит из 
анализа 
свидетельств и составленных на их основе выводов.
 
Свидетельства 
поддерживают выводы. 

---

166
Вот, например,
вы считаете, что сегодня прохладно. Вы говорите 
кому-то об этом, но он с вами не согласен, и интересуется, с чего вы это 
взяли. В доказательство вы можете привести показания термометра и 
свои собственные наблюдения за погодой на улице. В этом случае вашими 
свидетельствами станут лед на земле и столбик термометра на низком 
уровне. 
А когда мы критически анализируем суждения других людей, мы можем 
и должны проводить следующие 
мыслительные операции:

определять рассуждения и сделанные на их основе выводы; 

анализировать то, как собеседник выбирал, сочетал и упорядоченно 
располагал суждения (так мы определим ход рассуждения); 

оценивать, в какой степени рассуждения подтверждают выводы; 

оценивать обоснованность и доказательность рассуждений; 

определять неточности в процессе рассуждений. 
Рассуждения, подобные рассмотренному нами примеру с погодой, мы 
применяем буквально ежечасно в обычной жизни. Но в учебе или работе нам 
необходимы несколько иные рассуждения –