Министерство высшего и среднего специального образования республики

Упражнение 26.Слова из скобок поставьте в нужном падеже.
1.В нашем городе 10 (университет), 20 (институт)и 8 (академия).2.В моей группе 6 (студент)и 3 (студентка).3.На нашем факультете 9 (преподаватель). 4.Каждый день мы занимаемся 6 (час) 20 (минута). 5.Урокиначинаютсяв8 (час) 30 (минута). 6.Мы изучаем русский язык 2 (месяц)и 3 (неделя). 7. Мой друг болел 4 (день). 8. На полке стоит 25 (книга) и8 (журнал). 9. На столе лежит 9 (тетрадь), 6 (ручка) и 5 (карандаш).


Лексическая тема: Текст «Страницы русской поэзии»
Русская поэзия, русские поэты... «Поэт в России больше чем поэт», – эти слова Е. Евтушенко понятны каждому, кто знаком с русской поэтической литературой, с судьбой русских поэтов. Действительно, своими произведениями, своей общественной деятельностью поэты на Руси испокон веков выполняли долг перед своим народом: передавали людям огромное разнообразие мыслей и чувств, формировали общественное мнение, были борцами за свободу и братство, болели душой за народ, являлись совестью нации.
А. С. Пушкин – яркое тому подтверждение. Его «Послание в Сибирь» выражало мнение прогрессивной части общества оказавшимся в ссылке декабристам. М. Лермонтов написал «Смерть Поэта», где звучали резкие высказывания в адрес стоящих у трона палачей «свободы, гения и славы». А. А. Ахматова в «Реквиеме» выразила боль и гнев русского народа против репрессий. Таких примеров общественного звучания русского поэтического слова можно привести бесчисленное множество.Действительно: «Поэт в России больше чем поэт».
Общественное и политическое звучание стихов – это все-таки не самое главное в поэзии. Читатель ищет в поэтических строчках пищу для чувств, для эмоционального сопереживания с автором. Поэтому пушкинские строки: «...печаль моя светла, печаль моя полна тобою», «...мне грустно от того, что весело тебе», «...ах, обмануть меня нетрудно: я сам обманываться рад»; ахматовские: «Я научилась просто, мудро жить, смотреть на небо и молиться Богу», – они переживут века и будут близки и понятны грядущим поколениям.
Стихи русских поэтов всегда очень точно и выразительно говорили о дружбе и любви, о ненависти и измене, о добре и зле; очень лирично описывали родную природу, с глубокой нежностью и состраданием – «братьев наших меньших». В поэзии Пушкина и Лермонтова, Тютчева и Фета, Есенина и Блока, Ахматовой и Цветаевой, Пастернака и Бродского, Евтушенко и Вознесенского, у наших бардов В. Высоцкого, Ю. Визбора, Б. Окуджавы каждый читатель найдет созвучную своим чувствам тему или просто любимое стихотворение, будет восхищаться внешней простотой и внутренней глубиной поэтических строк, метким сравнением, легкостью рифмы... Иногда даже трудно понять, что поразило больше всего: мысль? ритмика? музыкальность стиха? Ответ один: все вместе. Не надо алгеброй поверять гармонию. Поэзия не подлежит анатомированию. Она или ударяет по нервам, заставляя громче биться сердце, или возвышает душу и чувства, или просто дарит наслаждение и радость. Чаще все вместе, если это настоящая поэзия, которая есть «высшая форма существования языка».
Задания к тексту:
1.Прочитайте текст, по словарю определите значения незнакомых вам слов.
2 Переведите текст.
Кто автор строк«Поэт в России больше чем поэт»?
Почему к русским поэтам можно применить слова Евтушенко?
Творчество каких поэтов служит подтверждением слов Евтушенко?
Что является главным в поэзии?
Почему до сих пор живут стихи Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Ахматовой, Есенина и других?
Что поражает нас в стихотворениях русских поэтов?
Согласны ли вы с выражением «настоящая поэзия есть форма существования языка»?