Министерство высшего и среднего специального образования республики

Упражнение13.Закончите предложения.
1.Как ни поздно я пришёл домой,….
2.Сколько ни искаля,….
3.Сколько его ни предупреждали,….
4.Как мы ни старались быть серьёзными,….
5.Сколько раз ни за ходиля к нему,….
6.Как ни сложен этот вопрос,….
7.Как ни холодносегодня,….
8.Сколько мы ни спорили об этом,….


Лексическаятема:текст по специальности.

	Занятие № 24.
Тема: Предложения с однороднымичленами, связанными интонацией или союзами. Лексическаятема: текст по специальности

Ключевыеслова:Однородные члены-gapning uyushiq bo’laklari,союз-bog’lovchi,интонация-ohang,перечисление-sanash,противительные союзы-zidlov bog’lovchilar,соединительные союзы-biriktiruvbog’lovchilar,разделительные союзы-ayiruv bog’lovchilari,обобщающее слово-umumlashtiruvchi so’z


Однородными членами называются слова,отвечающие на одини тот же вопрос,относящиеся кодной и той же части речи,являющиеся одним и тем же членом предложения.Например:Ввазе стояли(какие?)белые,красные,жёлты ерозы.
Однородные члены связываются между собойсочинительной связью:интонацией или сочинительными союзами(и,да,ни-ни,а,но,да,зато,однако,или,либо).
Ночь была темная,теплая,осенняя.(средствосвязи-интонация).
В саду рослии яблони,и груши,исливы(сочинительными союзами)
Дорога то поднималась вгору,то опускалась(сразделительным союзами)
Интересные экскурсии можн опроводить не только летом,н ои зимой(спротивительным союзом)


*
Упражнение2.Вставьте посмыслу вместо точек союзы:И(соединительный),А,НО(противительный),ИЛИ(разделительный,А(сопоставительный):
Алишер писал сочинение,……Рустам учил стихотворение.Шёл недождь,…..снег.Купи в магазине хлеба….сахара.Мы с Фарходом собрались идти на тренировку,……он заболел.Я люблю играть в шахматы…..шашки.Я увлекаюсь спортом,….сестра музыкой.Этот предмет некруглый,….овальный.День солнечный,….холодный.В конкурсе участвовали девушки….юноши.