Milliy universitetining jizzax filiali psixologiya va gumanitar fanlar kafedrasi

Хаётда ортирилган рол - инсон ёши, жинси, миллатидан қаътий назар ижтимоийлашув жараёнида маълум бир ролни ўзлаштиради.


4 .2.Shaxslararo munosabatlar ma’nosini tushuntirishda asosiy parametrlari

Параметрлар ўртасидаги масофа

Муносабатларни баҳолаш

Партнёрлар позицияси


4 .3.Shaxslararo munosabatning yuzaga kelishi quyidagilarda namoyon bo‘ladi.

Одамлар ўртасидаги алоқа.

Инсонларни бир – бирини идрок қилиши ва баҳо бериши

Мулоқот.

Одамлар ўртасада муносабатни юзага келиши.

Keys topshirig‘i
Sinfdagi o‘quvchilardan biri qaysar, injiq, qo‘pol bo‘lib, boshqalar bilan chiqisha olmaydi, tez-tez sinfdagi o‘quvchilar bilan janjallashib turadi. Sinf rahbari bu o‘quvchining intizomini yaxshilash maqsadida uning uyiga bordi. O‘quvchining ota-onasiga farzandidagi salbiy holatlar xususida og‘iz juftlagan ham ediki, ota-ona sinf rahbariga qo‘pol munosabatda bo‘ldilar. Xatto unga bolasiga tuxmat qilayotganligini aytishib, haqorat ham qilishdi.
Ayting-chi, bunday holatda sinf rahbari bu ota-ona bilan muloqotni davom ettirish uchun qanday uslubni qo‘llashi kerak deb o‘ylaysiz?


Keys topshirig‘i
Siz rahbarlik qilayotgai guruhdagi o‘g‘il bolalar bilan qizlar guruhi o‘rtasida o‘zaro kelisha olmaslik holati yuz berganligi ma’lum bo‘lib qoldi.
Ayting-chi, bunday vaziyatda siz qanday usulni qo‘llagan bo‘lar edingiz?
Tarqatma materiallar


6.1. Nizo tushunchasi





6.3. Sotsial psixologiyada psixologik ta’sirning asosan uch vositasi

Вербаль таъсир

Паролингвистик таъсир

Экстролингвистик таъсир

TEST