Ped. texnologiyada basqariw obyekti
|
Talabalar
|
Rektorat
|
Tematikaliq reje
|
Oqiwshiniń biliw iskerligi
|
2
|
Zamanago’y tálimniń turleri?
|
Dasturiy emes sabaqlar
|
Aralıqtan oqıtıw
|
Interaktiv metodlar
|
Dasturiy sabaqlar
|
2
|
Pedagogikalıq qarım-qatnastıń neshe turi bar?
|
3
|
8
|
4
|
5
|
2
|
Qatnasta so’zsiz tilsiz tásir ko’rsetiw--------bul?
|
Nowerbal tásir
|
Werbal tásir
|
Paralingvistikalıq tásir
|
Reflekciya
|
2
|
Jámiyettiń oqitiwshi kasibine qoyatugin tiykargi talaplari?
|
Keń bilimge iye boliw,o’’ziniń páni boyınsha tiyanaqlı bilimge iye boliw, tálim hám tárbiya metodikasın iyelegenligi;
|
O’ziniń páni boyinsha tolıq bilimge iye boliwı;
|
Tálim hám tárbiya metodikasin iyelegenligi;
|
Keń bilimge iye boliwı;
|
2
|
Pa`n klassifikaciyası degende neni tu`sinesiz?
|
Pa`nnin` klassifikaciyası – Pa`nnin` mazmunı, onin` u`yreniw ma`selelerine qarap bo`liniwi
|
Pa`nnin` klassifikaciyası – pa`n haqqındag`I ko`z-qaraslar
|
Pa`nnin` klassifikaciyası – bul og`an berilgen sipatlama
|
Pa`nnin` klassifikaciyası – bul onın` waziypası
|
2
|
|