Microsoft Word talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari doc

“Muloqot” texnikasi – o’qituvchilarni audiotoriya diqqatini o’ziga jalb qilish, 

dars  jarayonida  hamkorlikda  faoliyat  ko’rsatish  hamda  uni  tashkil  etishni 

o’zlashtirishga yo’naltirilgan.  

 

“Boshqaruv  texnikasi”  –  o’qituvchilarni  auditoriyani  boshqarishdagi  usullari 

hamda  ish  jarayonida  o’quvchilarni  boshqarish  usullari  bilan  tanishtirish  va  shunga 

o’rgatishga qaratilgan.” [9:9]. 

Ana  shunday  texnalogiyalardan  ustalik  bilan  foydalanish  har  qanday  ustoz 

muallimning  dunyoqarashiga,  o’qituvchining  o’z-o’zini  tarbiyalanganlik  darajasiga, 

qobiliyatiga,  irodasiga,  diqqatiga,  kuzatuvchanligiga,  tashkilotchiligiga  va  hokozo. 

bog’liq bo’lib hisoblanadi. 

Kishining  g‘oyaviy  maslagi  uning  e’tiqodiga,  tabiat  va  jamiyat  taraqqiyoti 

qonuniyatlari  haqidagi  tushunchalari  tizimiga,  ya’ni  dunyoqarashiga  bog‘liq.  Faqat 

kishining  dunyoqarashi  shaxsning  psixologiyasini  belgilashda  asosiy  omil  sifatida 

o‘qituvchining  g‘oyaviy  e’tiqodigina  emas,  balki  uning  g‘oyaviy  qiyofasini,  xatti-

harakatini, bolalarga ta’sirini  belgilaydi.  O‘qituvchining  dunyoqarashi  jamiyatimizda 

barqaror bo‘lgan g‘oyalar, tushunchalar, nazariyalarni o‘zida aks ettiradi.