Microsoft Word talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari doc

Download 0,71 Mb.

Pdf ko'rish

bet	54/54
Sana	12.07.2021
Hajmi	0,71 Mb.
	#116989

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Bog'liq
talabalarda tashkilotchilik mahoratini shakllantirishda interfaol usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari

ILOVA

1-ilova

Alisher Navoiy nomli SamDU Pedagogika fakulteti ______ guruhlarida

tashkilotchilik qobiliyatining rivojlanganlik dartajasini aniqlash uchun tuzulgan

anketa so’rovnomasi:

Tashkilotchilik bu-

a.kishining ongli faoliyatlarida namoyon bo’ladi.

b. qobiliyatning bir turi

c.o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

2.Talabalarda tashkilotchilikni shakillantirish –

a. – kerak, chunki o’qituvchining o’quvchilarni dars jarayoniga nisbatan motiv

uyg’ota olishi bu uning tashkilotchiligiga bog’liq.

b. – Tashkilotchilk qobiliyatisiz ham dars o’tsa bo’ladi.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

3.1997 yildan 1991 yilgacha o’qituvchilarda tashkilotchilik qobiliyati qay

darajada rivojlangan edi;

a. a’lo darajada

b. sust (avtoretar) darajada

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

4.Tashkilotchilikda qobiliyatlarning o’rnini qanday izohlaysiz?

a. ahamiyatsiz

b. muhim

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

5. Ilk qobiliyat kurtaklari qachon va qanday sharoitda paydo bo’ladi?

a. qobiliyat kurtaklarining o’sish davri maktab va boshqa ta’lim

muasasalaridagi tadbirlarda rivojlanadi

b. Qobiliyat kurtaklarining ilk o’sishi katta yoshdagi bolalarda “oiladagi mehnat

taqsimoti tufayli o’zidan kichik bolalarga nisbatan qandaydir burchga ega

bo’lish tufayli ro’y beradi.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

6.Tashkilotchilikning ilk kurtaklari qachon paydo bo’ladi?

a. oilada, maktabda, dars jarayonida, ko’chada, laboratoriya ishlari jarayonida

tashkilotchilikning ilk kurtaklari paydo bo’la boshlaydi.

b.tashkilotchilik qobiliyatlarining ilk kurtaklari turli o’yinlarning roli katta

bo’lib bunday o’yinlar tufayli qisman tashkilotchilik kurtaklari paydo bo’la

boshlaydi.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

7. Pedagogik qobiliyatni o’stirishda o’qituvchi asosan nimalarga e’tibor berish

kerak?

a. Pedagogik qobiliyatni o’stirishda o’qituvchining o’z fani bo’yicha etarli

bilimga ega bo’lishi va umumiy saviyada tinmay ishlashi lozim.

b. Pedagogik qobiliyatni o’stirishda o’qituvchi siyosiy, ijtimoiy, badiiy

adabiyotlarni o’rganish lozim.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

8.Kuzatuvchanlik bu –

a. bir ko’z tashlashda buyum va hodisalardagi muhim lekin ko’zga kam

tashlanadigan narsalarni payqab olishi.

b.ob’yekt va sub’ekt xususiyatlarini payqab olish.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

9.Konstruktiv faoliyat bu –

a. Ishni tashkil etish va o’quvchilarni dars va darsdan tashqari vaqtlarida

o’zlarini tutishlari.

b. Oquvchilarga beriladigan materialni tanlash haqida bu materialni

o’quvchilarning yoshi induvidial xususiyatlariga moslab qayta ishlab chiqish va

shu asosda darsda suhbat tashkil etish, tarbiyaviy ishlar olib boorish, oquvchilar

shaxsini bilim doirasini, dunyoqarashini aniqlashdan iborat.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

10.Tashkilotchilik faoliyati bu-

a. Ishni tashkil etish o’quvchilarni dats va darsdan tashqari vaqtlartda o’zlarini

qanday tutishiga o’rgatish, jamoaviy va yakkama yakka mashg’ulotlarga hamda

mehnatlariga, rahbarlik qilish , o’z faoliyatini taskil etishdan iborat.

b.Tashkilotchilik bu kishining ijtimoiylashuvi

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

11. O’qituvchining irodaviy sifatlari tashkilotchilikning asosi bo’la oladimi?

a.ha

b.yo’q

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

12. Ko’zlangan maqsadga erishish yo’lidagi qiyinchiliklarni yengish uchun

kishi nima qilmog’I lozim?

a. Kerakli faoliyatga intilishi zarur.

b. Irodaviy kuch sarf qilmog’i lozim.

c. o’zingizning fikr mulohazangiz

________________________________________________________________

________________________

Guruh ______ F.I.SH.________________________ Imzo________

Ushbu savolnoma tajriba-sinov ishlarining boshi va oxirida talabalar e’tiboriga

havola etildi. Tajriba-sinov ishlari boshi va yakunida tajriba hamda nazorat guruhi

talabalari tomonidan qayd etilgan ko‘rsatgichlar taqqoslandi hamda matematik-

statistik metod yordamida qayta ishlandi. Mazkur holat biz tomonimizdan ishlab

chiqilgan va tajriba-sinov ishlari jarayonida amaliyotda sinovdan o‘tkazilgan

uslubiyatning samaradorligini tasdiqladi.

Download 0,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 54