Microsoft Word O'quv qo'llanma

5.52 “REZYUME” STRATEGIYASI 
Strategiya o‘quvchi (talaba) lar tomonidan murakkab, ko‘p tarmoqli va 
muammoli mavzularning samarali o‘zlashtirilishi uchun xizmat qiladi. Unga ko‘ra 
o‘rganilayotgan mavzuning band yoki bo‘limlari bo‘yicha axborot berilib, har biri 
alohida tahlil qilinadi. Tahlil jarayonida o‘quv materialining asosini yorituvchi 
asosiy tushuncha, muhim qoidalarning mazmuni, ilmiy bilimlarni o‘zlashtirishdagi 
ahamiyati, murakkablik darajasi va amaliy qiymati kabi holatlarga e’tibor 
qaratiladi. 
Bu strategiya o‘quvchilarni erkin, mustaqil, tanqidiy fikrlash, jamoa bo‘lib 
ishlash, izlanish, mavzudan kelib chiqqan holda o‘quv muammosining yechimini 

---

i
v
‐
o
j
407
topish, zarur xulosalar chiqarish, oqilona qarorlar qabul qilish, jamoaga samarali 
ta’sir etish, mavzu bo‘yicha egallangan bilimlarni bevosita amalda qo‘llay olishga 
o‘rgatadi. 
Mashg‘ulotlarda strategiyadan foydalanish quyidagi tartibda kechadi: 
O‘qituvchi o‘quvchi (talaba) larga strategiyadan foydalanishda quyidagi 
sxema asosida ish ko‘rishni tavsiya etadi: 
Asosiy muammo: 
№
 Xususiy 
muammolar 
Yechimlari 
Natija 
1.
2.
3.
4.
Xulosa: 
O’qituvchi o’quvchi (talaba) larni strategiya mohiyati va qo’llash shartlari bilan 
tanishtiradi
O’qituvchi o’quvchi (talaba) larni ularning soniga qarab guruhlarga ajratadi 
Har bir guruhga tavsiya etilgan muammoning yechimini topishga oid topshiriq 
beradi 
Topshiriqni bajarish uchun vaqt hajmi (8-10 daqiqa) belgilanadi
Har bir guruh topshiriqni bajarishda o’qituvchi tomonidan taqdim etilgan 
sxema asosida ish ko’radi 
Belgilangan vaqt nihoyasiga yetgach, har bir guruhning bir nafar a’zosi 
topshiriqning yechimi bo’yicha ishlanmalarni namoyish qiladi (taqdimotda 
yechimning “Xulosa” qismi bayon etilmaydi)
O’qituvchi jamoa fikriga tayangan holda g’oliblarni e’lon qiladi va 
mashg’ulotni yakunlaydi 

---

i
v
‐
o
j
408