97
4.
Макарова Н. В., Никалаичук Г. С., Титова Ю. Ф. Компьютерное дело-
производство: учебный курс. - СПб.: Питер, 2002. - 416 с.
5.
Ходиев Б. Ю., Бегалов Б. А., Хошимходжае в Ш. Х., Мавлютов Н.И.
«Экономическая информация: классификация, коммерческая тайна и информа-
ционная безопасность». Под редакцией академика АН РУз Гулямова С.С.
Ташкент, издательство «Фан» АН РУз. 2002 г.
6.
http://www.rosinf.ru –
«Росинформресурс» бирлашмасининг сервери.
Лойиҳалаштирилаётган ва ишлаб чиқилаётган ахборот маҳсулотлари ва хиз-
матлари ҳақида ахборотлар.
7.
http://www.icsti.ru –
илмий ва техник ахборотлар ҳалқаро
марказининг
сервери. Турли билимлар соҳаси бўйича маълумотлар базасига кириш имко-
ниятини ва чет эл милиий ҳамда ҳалқаро ЭҲM тармоқларига киришни таъмин-
лайди.
8.
http://sunny.ccas.ru/library.html
– Жаҳон кутубхоналари сервери. 45та
мамлакатнинг 1000 ортиқ кутубхоналарига киришни таъминлайди.
МАВЗУ -15. СУНЪИЙ ИНТЕЛЛЕКТ ТИЗИМИГА КИРИШ.
1. Фаннинг предмети ва мазмуни.
2. Сунъий интеллектнинг ривожланишининг тарихи.
3. Интеллект ахборот тизимларининг тарихи.
1. Фаннинг предмети ва мазмуни.
Информатиканининг энг мухим йуналишларидан бири - ахборот техноло-
гияларини аклийлаштиришдир. Бу фойдаланувчи компьютер технологиялари-
дан фойдаланиб маълумотларни ишлаб чикиш
асосида нафакат малъумотлар
олиши балки узини кизиктирган муамо буйича жамланган тажриба ва касб эга-
ларининг билимларидан хам фойдаланишлари мумкинлигини билдиради.
«Интеллект ахборот тизимлари» фанининг максади талабларни сунъий
интеллект ва эксперт тизимларининг асосий концепциялари билан таништи-
риш, талабаларда билимларга асосланган интеллект
ахборот тизимларини
шакллантириш ва фойдаланиш буйича назарий билимлар ва амалий куникма-
ларни шакллантиришдан иборатдир.
Интеллект тизимларни яратишдаги марказий муомма мутахасисларнинг
билимларини компьютер хотирасида худди шундай акс эттиришдир.
Билим-
ларни такдим этиш моделлари ва билимлар базаларида билимларни ташкил ки-
лиш усулларини урганиш, талабаларда билимлар базаларини лойихалаштириш
ва фойдаланиш буйича амалий билимларни шакллантириш
ушбу фаннинг му-
хим максади булади.
Ушбу фанни урганиш натижасида талабалар интеллект ахборот тизимла-
ри ва билимлар базаларини лойихалаштириш ишлаб чикиш ва фойдаланиш
буйича назарий билимлар ва амалий куникмалар олишлари, билимлар таркиби-
ни аниклай олишлари ва ташкил килишнинг тегишли усуллари ва билимлар ба-
засида билимларни такдим этиш моделларини танлай олишлари керак.
98
«Интеллект ахборот тизимлари» фанини мувоффикиятли урганиш учун
талабалар куйидаги фанларни билишлари керак: “Информатика”, “Эхтимоллар
назарияси”, “Ахборот технологиялари ва тизимлари”, “Иктисодий-математик
усуллар ва моделлари”, “Малъумотлар базаларини лойихалаштириш”.
Айнан куз унчимизда сунъий интеллект компьютер
технологияларининг
барча йуналишларига кириб бормокда. Сунъий интеллектнинг тизимлари хам-
ма ерда - катта бизнесдан тортиб армиягача пайдо булмокда. Сунъий интеллект
инсоннинг касбий имкониятларини чексиз килади. Агар у бундан кейин хам бо-
зорни шундай тезлик билан эгаллар экан, компьютерга
факат ушбу сохада ке-
ракли билимларга эга булган холдагина утириш мумкин булади.
Do'stlaringiz bilan baham: