Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

28. Ota-ona hurmati. 
Mazkur mavzu bo’yicha  
xohlagancha shug’ullanish  
mumkin. Ular ichidan  
bolalarga mos va ularga 
bahsbop materiallar topilsa mashg’ulot yanada ta’sirchan va samarali bo’ladi. Bu 
borada ota-onaning hurmatini bilish farzand uchun ham farz ham qarz va bu 
uyg’unlikdagi burch va mas’uliyatni amalga oshirish uchun bolalar nimalarga 
e’tibor berish kerakligini bilish mavzuning diqqat markazida bo’lish kerak. Bular 
asosan quyidagi yo’nalishlarda bo’lsa yaxshi bo’ladi: 
 oqil farzand har qanday ishga qo’l urishdan oldin ota-ona bilan maslahat 
qiladi; 
 qobil farzand ota-onani davraning to’riga o’tiradigan xizmatlarni qiladi (Bu 
qanday amalga oshirilishi bo’yicha tavsiyalar ishlab chiqiladi); 
 tarbiyali farzand ota – onasini ranjitadigan ishlar qilmaydi; 
 “ota rozi xudo rozi” degan hikmatning mazmun-mohiyati bolalarga batafsil 
tushuntirilishi lozim va shu asosda tarbiyalangan bolalar ota roziligini muqaddas 
deb biladi; 
 ota-ona bilan maslahatlashgan holda ish ko’radigan farzand hayotda 
qoqilmasligini tushuntirish kerak; 
 farzandlar ongiga “Ota suygan farzandni el suyadi”, degan naqlni singdirish 
kerak. Bunda bola hayotidan kelib chiqadigan yoqimli holatlarni sanab o’tish 
kerak. Ular: farzandning hamma ishi o’ngidan keladi; unga doimo omad kulib 
boqadi va shu kabilar; 
“Boshni fido qilg’il ota boshig’a, 
Jismni qil sadha ana qoshiga. 
Tun – kuningga aylagil nurfosh, 
Birisin oy ayla birisin quyosh”. 
Alishеr Navoiy 

---

 64
 farzandlarga ota-onaga behurmatlik, aka-uka va opa - singillarni 
mensimaslik, o’z qadr-qimmatini yerga urish – bu farzandning o’z baxtiga zomin 
bo’lishi ekanligini tushuntirish; 
 farzandning burchi eng avvalo, ota-onaga mehribonlik ko’rsatish, qariganda 
ularga madadkor va suyanchiq bo’lish, ularning shuhratini ko’tarish va shunga 
o’xshashlar insoniylik holatlari ekanligini ularga tushuntirish. 
Bunday xayrli va istiqbolli fikrlar qatorini davom ettirish mumkin va buning 
har bir yo’nilishi bo’yicha alohida mashg’ulot uyushtirsa bo’ladi. Buni qanday 
davom ettirish mashg’ulotingiz yo’nalishiga bog’liq. 
Mashg’ulotga oid didaktik materiallar: