Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

2.  MTM murabbiy va tarbiyachilarning tarbiyachi sifatidagi faoliti 
bo’yicha kasbiy mahoratlariga qo’yilgan talablar: 
 Mustaqil davlatimiz va adolatli jamiyatimizning faol ishitirokchilarini 
shakllantirishni bolalarning yoshligidanoq boshlash kerakligi davlat zimmasida va 
u uzluksiz ta’lim tizimida xususan, MTM da ham ekanligini doimo esda saqlash va 
undagi o’z o’rnini aniqlab olish; 
 Tarbiyachi (murabbiy) o’z ishini puxta bilishi, mas’uliyatni va javobgarlikni 
to’la his qilishi kerak; 
 Tarbiyachi (murabbiy) yoshlarda milliy-ma’naviy qadriyatlar asosida 
tarbiyalashga muntazam ravishda e’tibor berish kerak; 
 Tarbiyachi (murabbiy) ommaviy tadbirlarni: bayramlarni uyushtirishda; 
sport o’yinlarini o’tkazishda; san’atga oid chiqishlarni uyushtirishda  faol yetakchi 
vazifasini bajarmog’i lozim; 
 Tarbiyachi (murabbiy) jamoasidagi bolalarga ko’proq etibor berishi kerak, 
ular orasida shundaylar borki (xulqi buzuq: qo’pol, yuzsiz, jangari, uyat-andishasi 
yo’q va shu kabilar), ular xulqi, xushmomalali bolalarga ta’sir qilmay qolmaydi va 
demak, tarbiyachi (murabbiy) ularni yomon ta’sirlardan asrashi kerak; 
 Tarbiyachi (murabbiy) bolalarning savollariga asosli javob bera olishi kerak, 
uning insoniylik xislatlari bolalarda chuqur hurmat tuyg’usini shakllantirishi 
lozim; 
 Tarbiyachi (murabbiy) ongli va faol bolalarga rahbar ekanligini doimo esda 
saqlash va u bunda ularga ibrat - namuna bo’lishi kerak. Bular suhbat, bahs – 
munozara yuritishda va ulardagi bildirilgan fikrlarni isbotlash yoki inkor qilishda 
yaqqol namoyon bo’ladi; 
 Tarbiyachi (murabbiy) o’z bolalarini ommaviy ravishda tabriklashni 
unutmasligi kerak; 
 Tarbiyachi (murabbiy) baqirmasligi kerak, balki o’z tarbiyalanuvchilariga 
tanbeh berish orqali ta’sir etib, ularni ma’naviyatli qilib tarbiyalab borishga doimo 

---

 81
harakatda bo’lish kerak va bu jamoadagi sog’lom ma’naviy muhitni 
shakllantirishda o’ta muhimdir va hokazo.