Microsoft Word Мажмуа Фалсафа лотин doc

 
10- mavzu. Bilish falsafasi 
 
Bilim va bilish falsafiy tahlil mavzui sifatida. Bilish tushunchasi -
gnoseologiyaning asosiy kategoriyasi. Bilim--bilishning maqsadi hamda asosiy 
natijasi. Bilishning ob’ekti va sub’ekti. Sub’ektning faolligi va bilimning ob’ektivligi. 
Ezoterik va Ekzoterik bilimlar. 
Inson bilishining asosiy bosqichlari: hissiy va aqliy bilish. Тushuncha, hukm va 
xulosa chiqarish. Oldindan ko’rish, intuitiv bilish, g’oyibona bilish, taxminva bashorat 
qilish. Mantiqiy bilish va uning o’ziga xos jihatlari. 
Ilmiy bilishning mohiyati va usullari. Metod, nazariya va metodologiya. Umumiy 
va maxsus usullar. Bilishda empirizm va rasionalizm. Amaliy va nazariy tadqiqotning 
usullari va vositalari. 
Haqiqat tushunchasi. Haqiqatga erishish-bilishning asosiy maqsadi. Haqiqatning 
turli shakllari: mutlaq va nisbiy haqiqatlar. 
Hozirgi davrda bilish va haqiqat muammosi, uni o’rganish zarurati. Soliq xizmati 
xodimi faoliyatida haqiqat muammosi.
 
 
 

---

22 
11- mavzu. Qadriyatlar falsafasi. O’zbekistonda inson qadri va shaxsi 
erkinliklari 
 
Qadriyatlar mavzusining tarix va sharqona qadrlash tamoyillari. O’tmishda 
qadriyatlar va qadrlash me’yorlariga munosabat, istiqlol va qadriyatlarga nisbatan 
qarashning ijobiy o’zgarishi. O’zbekistonda milliy qadriyatlarni asrab-avaylash va 
umuminsoniy qadriyatlarning ustuvorligini ta’minlash jarayoni. 
Qadriyat tushunchasi. Qadriyat kategoriyasi, uning mohiyati va mazmuni. 
Qadriyatlar tizimi. Qadriyatning namoyon bo’lish shakllari va uning asosiy 
xususiyatlari. Qadrlash va baho, ularning o’zaro aloqasi. Aksiologiya -qadriyatlar 
haqidagi fan. Uning rivojlanish imkoniyatlari. 
O’zbekistonda inson qadri va erkinliklari. Demokratik jamiyat qurish jarayonida 
inson qadriga e’tiborning kuchayishi. Inson qadrini oshirishning qonuniy kafolatlari va 
ularning ro’yobga chiqish jarayoni. 
Hozirgi davrda qadriyatlarning jamiyat hamda inson hayotidagi ahamiyati. Soliq 
xizmati xodi mining kamoloti va ta’lim-tarbiya jarayonida qadrlash tamoyillarini 
to’g’ri shakllantirish vazifalari.