Microsoft Word kt2ki uzl doc

Seminar mashg’ulotlari bo’yicha bajariladigan ishlarning minimal miqdoriga talablar 

---

Iqtisodchi-pedagog bakalavrlar "Kasb ta’limi pedagogikasi" fanini o’zlashtirish 
jarayonidagi amaliy mashg’ulot, seminar mashg’ulotlarni bahs munozara shaklida olib 
borish, mavzular bo’yicha test variantlarini tuzish, berilgan adabiyotlardan foydalangan 
holda amaliy mashg’ulot savollariga javoblar, referatlar yozish ko’zda tutiladi. 
Auditoriya mashg’uloti turlarining soatlar hajmi bo’yicha tavsiyalar 
Namunaviy o’quv rejada mazkur kursga 45 soat ajratilgan. Ularning 15 soati 
ma’ruza, 15 soati seminar mashg’ulotlaridan, 15 soati mustaqil ta’limdan iborat. Mazkur 
kursni o’zlashtirish natijasida bakalavrlar kasb ta’limi sohasida bilim va ko’nikmalariga 
ega bo’ladilar. 
Iqtisodchi-bakalavrlar bilimini baholash uchun o’tkaziladigan nazorat tadbirlari miqdori 
"Kasb ta’limi" pedagogikasi kursidan bakalavrlar bilimini nazorat qilish ikki marta 
JB, ikki marta OB, bir marta YaB shaklida o’tkaziladi. 
Kompyuter, informatsion va boshqa zamonaviy o’qitish texnologiyalarini qo’llash 
"Kasb-ta’limi pedagogikasi" kursini o’qitishda albomlar, kompyuterlar, audio va 
video uskunalar, proektorlar va slaydlardan foydalanish talab etiladi. 
O’quv dasturini tuzishga oid uslubiy tavsiyalar 
"Kasb ta’limi pedagogikasi" fani namunaviy o’quv rejasi bo’yicha 8-semestrda 
o’qitiladi. 
2. FAN DASTURI 
O’zbekiston Respublikasida kasb ta’limi 
O’zbekistonda kasb ta’limining islohoti. Kadrlar tayyorlashdagi kasbiy-kvalifikatsion 
o’zgarishlar. Kasblarni tahlil qilish usullari. Keng profilli va yuqori malakali ishchilar va 
kichik mutaxassislarni tayyorlashga qo’yiladigan talablar. Oliy kasb ta’limi. 
Kasb ta’limi pedagogikasi asoslari 
Kasb ta’limi pedagogikasining nazariy-usulologik asoslari. Kasb ta’limi 
pedagogikasining ilm sifatida o’rni. Kasb ta’limi pedagogikasida nazariy metodologik 
negizlar taraqqiyoti. Malakaviy tayyorgarlikdagi asosiy didaktik bosqichlar. Kasb ta’limi 
pedagogikasida izlanish usullari. Kasb ta’limi pedagogikasining tarixiy rivojlanishi. 
Malakaviy bilim berishdagi rivojlanish tizimining asosiy tendentsiyalari. Ta’limning 
uzluksizligi. Ta’lim standartlari. Ta’limning birlashishi, ta’limning demokratiyaviyligi, 
chet el kasbiy ta’limi. 

---