Microsoft Word kt2ki uzl doc

1. SO’Z BOShI 
O’quv fanining maqsad va vazifalari, boshqa fanlar bilan bog’liqligi 
Respublikamiz mustaqillikka erishgach kasb ta’limini rivojlantirish uchun bir qancha 
yangi asoslar yuzaga keldi. Jumladan, "Kasb ta’limi pedagogikasi" fani nisbatan yosh va 
ko’p sohalarda rivojlanib borayotgan kasb-hunar ta’limini rivojlanishi bilan uyg’unlikda 
taraqqiy qilib bormoqda. 
"Kasb ta’limi pedagogikasi"ni o’qitishning asosiy maqsadi bo’lg’usi iqtisodchi-
pedagoglarni Davlat ta’lim sandartida qo’yilgan talablar darajasida bilim, kunikma va 
malakalar bilan izchil qurollantirishdan iboratdir. 
Bo’lajak iqtisodchi-pedagoglar "Kasb ta’limi pedagogikasi" kursida mutaxassislik 
bo’yicha bilimlarini kengaytiradilar, hamda yangi bilimlar va qarashlar bilan 
qurollantiradilar. Ushbu dastur iqtisodchi-pedagoglarni milliy mafkura tarbiyasi 
xususiyatlari, talabani ma’naviy rivojlantirish asoslari, o’quvchi va o’qituvchi shaxsiga 
qo’yiladigan talablar, kasbiy ta’limning nazariy va amaliy asoslari haqida bilimlar bilan 
qurollantirish vazifasini bajaradi. 
Dasturda kasb ta’limi tizimida ta’lim-tarbiya jarayonlari qonuniyatlari, zamonaviy 
o’qitish usullari, rivojlangan ta’lim tizimlari va O’zbekiston Respublikasi ta’lim 
tizimining xususiyatlari atroflicha yoritilgan. 
O’quv fani bo’yicha bilim, ko’nikma va mahoratlarga talablar 
Iqtisodchi-pedagog bakalavrlar quyidagilar haqida tasavvurga ega bo’lishlari kerak: 
• 
Kasb ta’limi pedagogikasi asoslari haqida;
• 
Kasb ta’limi usullari haqida;
• 
Kasb ta’limi pedagogikasidagi innovatsion texnologiyalar haqida; - O’zbekiston 
Respublikasida ta’limni rivojlantirishning yangi bosqichida kasb ta’limi 
pedagogikasi haqida;
• 
O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi va uning asosiy qonunlari haqida. 
Quyidagi tajribaga ega bo’lishi kerak: 
• 
mashg’ulotlarda o’quv materiallarini o’zlashtirish rejasi va mashg’ulotning reja 
konspektlarini turli-xil shakllarda tuzish;
• 
zamonaviy pedagogik tamoyillar asosida ta’limni, bilim olishni tashkil qilish va 
qo’llashni;
• 
talabalar mustaqil ishlash va mustaqil ta’limni ilmiy-uslubiy tashkil qila olish.