Microsoft Word ihyo ilm ziyouz com doc

«Aqlsizlarga mollaringizni berib qo‘ymangiz», (Niso surasi, 4-oyat), deya 
marhamat qilgan. Loyiq kishiga bermaslikdagi zulm noloyiq kishiga berishdagi zulmdan 
kam emasdir. She’r: 
 
O‘tlab yurgan qo‘ylarga dur-Marjon sochmoq nechun? 
So‘ngra esa  shartmikin unga qo‘riqchi bo‘lish? 
Ilmu hikmat qadrini johillar qaydan bilsun, 
Hayvon bo‘yniga ilmoq durru gavhar-abas ish! 
 
Allohning lutfi ila gar iltifot etsa latif, 
Yo‘llarimda uchrasa ilmu hikmat ahlidan. 
Unga zarur ilm tarqatib qozonsam muhabbatin, 
Aks holda ilm-yashirin, benasibdur bahridan. 
 
Kim johilga ilm o‘rgatsa, uni qilibdi zoe’, 
Kim tolibdan ilm ayasa, o‘shadir eng betole’! 
 
135. Ibn Moja Abu Saiddan zaif isnod ila rivoyat qilgan. 
 
 
Yettinchi vazifa: Zehni past talabaga o‘ziga munosib bo‘lgan ochiq ilmlarni o‘rgatish 
lozim. Ilmning nozik jihatlarini berkitganini unga aytmaslik kerak. Chunki bunday so‘z 
uning ochiq ilmlardagi rag‘batini kamaytiradi, qalbiga tashvish soladi va o‘ziga nisbatan 
baxillik qilingan, degan gumonga olib boradi. Zero, hamma odam o‘zini daqiq ilmlarni 
olishga loyiq deb o‘ylaydi. Har kim o‘z aqlining mukammalligi xususida Alloh taolodan 
rozi bo‘lgandir. Eng ahmoq va aqli zaif kishi o‘z aqlini mukammal deb xursand bo‘lgan 
kishidir. Bundan ma’lum bo‘ladiki, avom tabaqasidan kimki shariat zanjiriga bog‘lanib, 
salaflardan o‘tib kelgan aqidalarni ta’vil va tashbeh qilmasdan qalbiga joylashtirgan va 
shu bilan yurish-turishini chiroyli qilib olgan hamda aqliga bundan ko‘proq narsani 

---

Ihyou ulumid-din (Din ilmlarini jonlantirish) – Ilm kitobi. Abu Homid al-G’azzoliy