Microsoft Word doctoral thesis final[1]. doc

Participating in social events and programmes 
focused on common areas of interest 
14 230 
Flexible student admission procedures 
6 
236 
Using consultants 
2 
238 
 
The general frequency table (Table 5.11), seems to indicate that ‘using flexible student 
admission procedures’ and ‘using consultants’ as strategies for addressing HoD job 
challenges does not seem appropriate or applicable. What appear to be useful strategies, 
according to the participants, are ‘staff retention/nurturing’ as well as ‘transparency 
/fairness’. An overwhelming number of participants, (20 or 87%) and (17 or 74%)  
‘strongly agree’ on this. They also ‘strongly agree’ or ‘agree’ that HoD job challenges 
could be addressed by ‘establishing support networks’, ‘ balancing personal or 
professional activities’ and ‘deliberately seeking out members of other racial groups for 
development and promotion’(Table 5.13). This trend is borne out in the MEANS Table 

---

 
152
(5.12) which indicates that ‘staff retention/nurturing’(mean=1.1304) is regarded as the 
most useful strategy for addressing HoD job challenges, while the opposite is true of 
‘using consultants’(mean=3.4783). 
 
5.2.4.5 Important aspects of leadership and management 
 
Women are perceived as the future academic leadership for the twenty-first century. They 
are thought to have the sort of leadership skills in demand during this century, such as the 
ability to: 
 
ƒ
 
empower others and fill them with enthusiasm 
▪  
build informal networks and coalitions  
▪  
be flexible and responsive to customer and client needs 
▪  
nurture and develop individuals 
▪  
be willing to share information and operate in an open and transparent manner 
▪  
articulate core values and so develop culture through the creation of shared 
 
meaning (cf 2.3.2) 
 
Women are also perceived as having the type of communication skills appropriate for 
today’s rapidly transforming universities accompanied by changes in technology and 
globalisation of the economy (cf  2.3.2). 
 
On the questionnaire participants were asked to indicate to what extent they thought 
given aspects of management and leadership were important to the leadership and 
management of their departments. The results are displayed in Tables 5.14, 5.15, and 
5.16. In Table 5.15, a mean value close to one implies a specific aspect is regarded as 
important. A mean value close to five implies a particular feature is regarded as 
unimportant