Microsoft Word Avtoreferat Raxmanova Muqaddas (10-11-2019). doc

Внедрение результатов исследования. На основе научных результатов 
исследования развития социальной активности студентов высших 
образовательных учреждений: 
предложения 
по 
определению 
взаимосвязи 
педагогическо-
психологических особенностей развития социальной активности студентов 
со структурными основами социальной активности, личным социальным 
опытом и позицией использованы в разработке “Методических 
рекомендаций по укреплению идеологического иммунитета и идейной 
стойкости студенческой молодежи”, утвержденных приложением 1 приказа 
№ 281 Министерства высшего и среднего специального образования (справка 
№ 89-03-2267 от 9 октября 2017 годаи справка № 89-03-3291 от 30 сентября 
2019 года Минстерства высшего и среднего специального образования). В 
результате этого было достигнуто повышение уровня значимости 
организации воспитательной деятельности по развитию социальной 
активности у студентов; 
предложения и рекомендации по совершенствованию этапов 
социально-педагогической 
адаптации, 
определяющих 
социальную 
активность таких критериев структуры практическо-профессиональной 
деятельности, как социально-политические, нравственные знания, личный 
социальный опыт, самостоятельность, ответственность, инициативность, 
практического компонента модели развития социальной активности 
внедрены на практике в рамках прикладного проекта ИТД-4-122 “Разработка 
воспитательной 
технологии 
формирования 
личности 
с 
высокой 
духовностью” (2009-2011 гг.) (справка № 89-03-2267 от 9 октября 2017 года и 
справка № 89-03-3291 от 30 сентября 2019 года Минстерства высшего и 
среднего специального образования). В результате достигнуто повышение 
эффективности внедрения учебных модулей по развитию социальной 
активности у студентов; 
практические рекомендации по совершенствованию проектного, 
модульного и проблемного образования развития социальной активности у 
студентов 
использованы 
в 
разработке 
проекта 
ОТ-Ф8-214 
“Профессиональная и личностная социализация студентов” (справка № 89-
03-2267 от 9 октября 2017 года и справка № 89-03-3291 от 30 сентября 2019 
года Минстерства высшего и среднего специального образования). В 
результате достигнуто совершенствование методического обеспечения 
компонента по обеспечению безопасности информации в развитии 
социальной активности у студентов. 

---

30