Microsoft Office

T/r Baholashga qo’yiladigan talablar Ball
1 savolga to’liq javob berildi 1 ball
savolga qisman javob berildi 0,5 ball
Jami: 1 ball
“AQLLI HAYDOVCHI” USULINING BAHOLASH MEZONI
T/r Baholashga qo’yiladigan talablar Ball
1 Topilgan so’zlar (har biriga 0,5 balldan) 10 ball
Jami: 10 ball
AMALIY TOPSHIRIQ USULINING BAHOLASH MEZONI
T/r Baholashga qo’yiladigan talablar Ball
1 Dasturda ishlay olish 3 ball
2 x ni qiymatini to’g’ri qoyish 2 ball
3 y ni qiymatini formula bo’yicha hisoblash 3 ball
4 funksiya grafigini chizish 3 ball
5 Grafikga setka qo’yish 1 ball
Jami: 12 ball
2-ilova davomi
IZOH: 27-30 BALL – «A’LO»; 22-26 BALL – «YAXSHI»;
17-21 BALL – «QONIQARLI».
Bu jadval Excel dasturida tuziladi. Umumiy ball ustuni formula asosida elektron hisoblanadi. Ballar qo’yib boriladi. Umumiy ball ustuni avtomatik ravishda chiqadi. Baho ustuni izohga qarab qo’yiladi. Bunday baholash tizimi o’qituvchidan ko’p vaqt talab qilmaydi va guruhning barcha o’quvchilarini baholash imkonini beradi. Imkoniyat faqat “2” baho olgan o’quvchiga beriladi. Ya’ni o’quvchi “3” baho olishi uchun qo’shimcha topshiriq beriladi va qo’shimcha topshiriqdan to’plagan bali imkoniyat ustuniga qo’yiladi va umumiy ballga qo’shiladi.
CHIGIL YOZDI” USULI (3-ilova)
Dars boshlanishida bu usul darsga o‘quvchilarni ruhiy tayyorlash va dars yarmida o‘quvchilar diqqatini mashg‘ulotning keyingi bosqichiga moslash uchun qo‘llaniladi. Bu usulda men kompyuterning asosiy, ichki va qo’shimcha qurilmalarini vazifalarini o’quvchiga she’riy tarzda bayon etaman. O’quvchidan esa bu qurilmaning qanday qurilma ekanligini topish talab etiladi. Bu usuldan barcha aniq va maxsus fan o’qituvchilari darsning ixtiyoriy etaplarida foydalansa bo’ladi.

 Derlarki meni
Kompyuterning miyasi