Microsoft Office

O‘qitish vositalari
Kompyuter, videoproyektor, slaydlar, tarqatma materiallar
O‘qitish sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va yakka tartibda ishlashga mo‘ljallangan xona.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki savol-javob, bajarilgan ishlarni tekshirish.

Nazariy mashg‘ulotning texnologik xaritasi

Faoliyat bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-O’quv mashg’ulotiga kirish. (5 daq.)	Tashkiliy boshlanishi O’quvchilar bilan salomlashish, ularni mashg’ulotga tayyorgarligi, davomatini va berilgan uyga vazifani tekshiradi.	Darsga tayyorgarlik ko’radilar
2 -bosqich. Asosiy qism 70daq.)	II. O’quvchilar bilimini faollashtirish (15 daq.) 1.O’quvchilarni dars rejasi bilan tanishtiradi (1-ilova); 2.O’quv faoliyat natijalariga qo’yiladigan baholash mezoni bilan tanishtiradi (2-ilova). 2.O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini savol-javob orqali tekshiradi (3, 4 va 5-ilovalar); Javoblarni qabul qiladi ular asosida yangi o’quv materialni uzviyligi bo’yicha ma’lumotlar berishga o’tadi. III.Yangi o’quv materialiga kirish (55 daq.) 1.Slaydlarni Power Point dasturi asosida namoyish va sharxlash orqali mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (6-ilova); 3. Ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. 4.Yangi mavzu bo’yicha savollar beradi (7-ilova); 4.O’tilgan mavzu yuzasidan yozma topshiriq beradi (8-ilova); 5.O’tilgan mavzu yuzasidan amaliy topshiriq beradi (9-ilova).	Tinglaydilar Savollarga javob beradilar Tinglaydilar Mavzu nomi va rejasini daftarga qayd qiladilar Topshiriqni bajaradilar