Metodologiyasi

nccha guruhlarga (k ich ik m atnlarga) ajratiladi, ularning m o h i­
yati aham iyati va о
/.am
uug nqiigi aiuqlaiiadi v« chuqur
tahlil amalga oshiriladi. Ikkinchi bosqichda m a’noviy birliklar-
ning matnda q o 'llan ilish i va takrorlanishlari m iqdori o'rganiladi
va bu bosqich m iqdoriy bosqich deb ataladi. U c h in c h i bosqichda
matn tahlili natijalarining interpretatsiyalash am alga osh irilad i,
bu bosqichda ham sifatli ta h lil am alga oshiriladi. M anba m atni-
ning m azm uni bo'yicha ta h lili m an b an in g yashirin axborotlarini
aniqlashga va ularni tushunishga ham im kon beradi.
Tarixchilar sotsiologlar tom on id a n ishlab chiqilgan va tarixda
sodir boMgan jarayonlarni tushuntirishda yordam beradigan tur­
li darajalar nazariyalarini ham qoMlaydilar. Sotsiologiyan in g tad­
qiqot uslublaridagi yangiliklar tarixchilar tom onidan ham diqqat