Metod,metodika, metodologiya

METOD,METODIKA, METODOLOGIYA

Jumayeva Laylo, Pardayeva Farangiza, Shokirova Nasiraxon

2002

Reja:

• Metod
• Metodika tushunchasi
• Metodologiya nima?
• Ta`lim texnologiyasi
• Kompetensiya

Metod
(yun. "metodos" — bilish yoki tadqiqot yoʻli, nazariya, taʼlimot) — vo-qelikni amaliy va nazariy egallash, oʻzlashtirish, oʻrganish, bilish uchun yoʻlyoʻriklar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli.
Metodning kelib chiqish tarixi kishilarning amaliy faoliyatiga borib taqaladi. Biror ishni bajarish metodini egallagan kishi shu ishni boshqalarga nisbatan oson, tez va soz bajara oladi. Metodni egallamagan inson esa bu ishni bajarish uchun koʻp vaqt va kuch sarflaydi. Metod oʻz mazmuni jihatidan amaliy yoki nazariy shaklda boʻlishi mumkin. Insonning amaliy faoliyatiga oid metodlar ham voqelikka xos boʻlgan qonuniyatlarni anglab yetish, bilib olishga borib taqaladi.
Metodika
– biror ishni maqsadga muvofiq o’tkazish metodlari, usullari, yo’llari majmuasi. U alohida metodikalardan tashkil topadi. Pedagogika fani sohasida ma’lum o’quv fanini o’qitish hamda tarbiyaviy ishlar qonuniyatlarini tadqiq qiladi. Masalan, tillar metodikasi, arifmetika metodikasi va shu kabilar.
“Texnologiya”
yunoncha soz bolib, techne - mahorat, sanat hamda logos tushuncha, talimot sozlarining birikmasidan hosil bolgan. Talim texnologiyasi tushunchasi esa lug`aviy jihatdan (inglizcha an educational technologiya) talim (oqitish) jarayonini yuksak mahorat, sanat darajasida tashkil etish borasida malumotlar beruvchi fan (yoki talimot) manosini anglatadi.
“ Kompetensiya
1. Biror kishi yaxshi xabardor bo‘lgan soha yoki masala; 2.Vakolat, huquq ixtiyor; Kompetentn/ыy, -aya, oe, -ten, -tna – etarli ma’lumotga ega bo‘lgan, puxta bilimli, yaxshi biladigan, bilimdon, xabardor, omilkor; 2) asosli, e’tiborli, mo‘‘tabar; 3) kompetensiyaga, ya’ni huquqqa ega bolgan; vakolatli; Kompetentnost chuqur bilimga egalik; chuqur bilimga asoslanganlik, asoslilik; xabardorlik, omilkorlik.

E`tiboringiz uchun rahmat