Metodik tavsiya

D O‘STINI TOP
Jarangli: B D V G‘ J DJZ
A A O U A O‘E
H V H L M RB
R R I O SH AO
O O D M I
M N D

Jarangsiz: P T F K CH SH S
O‘ O A A A E O
L H R M R R B
A I H O O Z I
T R O L S O R

Bu o‘yinda o‘quvchilar faqat sinfdagi o’rtoqlari o‘zi yaxshi tanigan odamlar ismidan foydalanish tavfsiya etiladi. Agar o‘yinda 1 ta harfdan 1 ta ism doimiy foydalanilsa bolalar yodida saqlashi osondroq bo‘ladi. Jadvalda ko‘rsatilgan jarangli undoshlar jarangsiz juftlari bilan birga “Do‘stingni top” o‘yin metodi orqali o‘rgatilsa xuddi sinfdagi o‘rtoqlarini ismini o‘rgangani kabi oson o‘zlashtiradi. Boshqa sinfda foydalanilganda shu sinfdagi o‘quvchilar ismidan foydalangan ma’qul, chunki 1 sinfga kelgan o‘quvchilarning ismlarini hech qachon yodlatmaymiz. Doimiy foydalanganligi uchun bolalar oson yodlaydi. Shu sabab jarangli undosh harflar bilan ismlari boshlanuvchi o‘quvchilar guruhi, ismlari jarangsiz undosh harflarda boshlanuvchi o‘quvchilar guruhi, ismlari unli tovushlar bilan boshlanuvchi o‘quvchilar guruhlarga bo‘lib boshqa darslarda ham foydalanilsa bu tovushlarni yodlashga xojat qolmaydi va fanlararo integratsiya bo‘ladi.

“Saylov uchastkasi” metodi o‘tilgan bo‘limdagi mavzularning ichida o‘quvchi o‘ziga yoqqan sevimli mavzusini yoki ovoz yo‘li bilan ustoziga topshiradi.
B unda har-bir o‘quvchi o‘quvchi o‘zining o‘tilgan bo‘limidagi sevomli mavzusini yozadi. Har-bir o‘quvchiga saylov byulliteni tarqatiladi.

Eng sevimli mavzum.___________________________ Eng yaxshi o‘yin._______________________________ Mazmuni:____________________________________ Mazmuni:____________________________________ O‘rgandim: ____________________________________ O‘rgandim: ____________________________________

O‘quvchi eng ko‘p ovoz to‘plagan mavzuni shu dars e’lon qilib “Sinfdagi sevimli mavzum” burchagiga iladi. Bu metodi matnni tushunish tahlil qilishga, kelajakdagi ovoz berish huquqiga o‘quvchilarni o‘rgatadi.