Методическое пособие по русскому языку «язык специальности»

Задание 2. Ответьте на вопросы по тексту.
1. Когда проявился математический талант Галуа?
2. Какую работу он опубликовал в годы учения в колледже?
3. Какие задачи составлял для него преподаватель математики?
4. Куда посылает Галуа свои математические труды?
5. Сколько времени он занимался научным творчеством?
6. О каких методах говорит Галуа в пяти опубликованных работах?
7. Какому немецкому математику он написал письмо?
8. Благодаря какому математику были по достоинству оценены труды Галуа?
9. Какие термины вошли в математику благодаря Галуа?
Запомните:
Уравнение
Запись в форме равенства задачи об отыскании значений аргументов, при которых значения двух данных функций равны.
Алгебраическое уравнение
Уравнение, которое выражается равенством двух многочленов от неизвестных…
Дифференциальное уравнение
Уравнение, в котором неизвестными являются функции и которое содержит их производные.
Преобразуйте определения, используя конструкцию что это что по образцу. Образец: 1. Уравнение – это запись равенства… 2. Уравнение – это равенство… 3. Уравнение – это отыскание значений…
Задание 3а) Прочитайте текст. Обратите внимание на употребление конструкции сложить что? сложить с чем?
ЮНЫЙ МАТЕМАТИК
Известный немецкий математик Карл Гаусс еще на школьной скамье обнаружил блестящие способности к математике .
Однажды школьный учитель предложил ученикам сложить вместе все числа от единицы до ста включительно. Не успел учитель прочитать задание, как маленький Карл сказал: «Готово! Это составляет 5050 (пять тысяч пятьдесят)». Все ученики вместе учителем были поражены таким быстрым решением задачи.
Когда мальчика спросили, как он решил её, он объяснил, что надо сложить первое число с последним, второе с предпоследним, т.е. 1 и 100 (сто), 2(два) и 99 (девяносто девять), 3 (три) и 98 (девяносто восемь) и т.д. Сумма каждой пары всех чисел будет равна 101 (ста одному), взятому пятьдесят раз, т.е.- 5050 (пять тысяч пятьдесят).