Методические указания по организации самостоятельной работы студентов



Download 0,97 Mb.
Pdf ko'rish
bet11/11
Sana27.04.2022
Hajmi0,97 Mb.
#585357
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
B1.V.15Zoogeografija 3362

 
11.Оценочные средства (ОС)
11.1 Оценочные средства для входного контроля
Оценочные средства для входного представлены тестовыми заданиями.
 
Примеры тестовых заданий (с выбором правильного ответа) 
1. Какая часть ареала снежного барса находится в Байкальском регионе:
1. восточная;
2. северная;
3. центральная; 
4. западная 
2. Основным проявлением экологической приспособленности копытных Арктики к 
изменяющейся продуктивности и доступности пищевых объектов зимой является:


26 
1. миграции;
2. зимний сон;
3. запасание пищи; 
4. зимняя спячка
3. С участием человека в состав фаун входят:
1. адвентивные виды;
2. аллохтонные виды;
3. неморальные виды; 
4. автохтонные виды 
4. Причиной фрагментации ареалов животных в Байкальском регионе не являются:
1. линии транспорта сырья и энергии;
2. авиационные коридоры; 
3. рекреационная деятельность; 
4. браконьерство 
 
11.2. Оценочные средства текущего контроля
Формами контроля являются участие в дискуссиях, устные опросы. 
Текущий контроль сформированности компетенций проводится в виде обсуждения на 
семинарских занятиях подготовленных студентами устных сообщений, в ходе которых 
рассматриваемые на лекциях темы закрепляются на конкретных примерах и ситуациях. 
Назначение оценочных средств текущего контроля – выявить сформированность 
компетенций ПК-2, СПК-1, СПК-2 и СПК-3. 
Тематика заданий для самостоятельной работы (устные сообщения) 
1.
Факторы, способствующие и препятствующие натурализации новых видов животных 
на островах. 
2.
Методы определения общности фаун.
3.
Характерные черты экологии наземных млекопитающих в дождевых тропических 
лесах. 
4.
Роль термитов в животной части сообществ саванны. 
5.
Физиологические и экологические приспособления пустынных животных к дефициту 
влаги и высоким температурам.
6.
Характерные особенности фауны Новой Зеландии. 
7.
Горные системы как «острова биоразнообразия». 
8.
Распределение световой энергии в водах Мирового океана и влияние этого фактора на 
распространение животных. 
9.
Экологическая роль двукрылых насекомых в сообществах тундры. 
10.
Участие животных в формировании переходных участков лесостепи.
11.
Сезонные ритмы как главный фактор распространения животных пустынь. 
12.
Животные субантарктических островов. 
13.
Байкал и озёра «байкальского типа»: картина взаимодействия фаун. 
14.
Байкальская котловина как миграционный коридор птиц Северной Азии. 
15.
История развития сети ООПТ в Байкальском регионе. 
11.3. Оценочные средства для промежуточной аттестации 
Форма промежуточной аттестации - экзамен. Система оценок: пятибалльная. ОС этого типа 
должны выявлять степень освоения теоретических знаний как базу для формирования 
компетенций, умения их применять в ситуациях, моделирующих профессиональную 
деятельность, а также сформированность заявленных в п. 3 компетенций: (СПК-1, СПК-5). 


27 
Примерный список вопросов к экзамену 
1.
Зоогеография как составная часть биогеографии. Основные этапы развития 
зоогеографии.
2.
Основные абиотические факторы среды, определяющие распространение 
животных. 
3.
Экологические группы насекомых. Основные адаптации к среде обитания. 
4.
Экологические группы рыб. Основные адаптации к среде обитания. 
5.
Экологические группы птиц. Основные адаптации к среде обитания. 
6.
Экологические группы млекопитающих. Основные адаптации к среде обитания. 
7.
Теория островных фаун. Механизмы формирования островных фаун. 
8.
Природа антропогенных «архипелагов» и распространение животных на 
антропогенно изменённых территориях. 
9.
Показатели специфики фауны. Автохтонные и аллохтонные виды в фаунах. Доля 
эндемиков в фаунах.
10.
Климатические предпосылки изменения границ ареалов животных. 
11.
Антропогенные предпосылки изменения границ ареалов животных. 
12.
Животное население дождевых тропических лесов. Примеры экологических 
адаптаций.
13.
Животное население листопадных тропических лесов и саванн. Примеры 
экологических адаптаций.
14.
Нишевое разнообразие растительноядных животных в саванне. 
15.
Животные пустынь Северной и Южной Африки, Северной и Южной Америки, 
Австралии. Примеры экологических адаптаций. 
16.
Фауна субтропиков Восточной Азии, Северной и Южной Америки. 
17.
Фауна сухих субтропиков Средиземноморья, Южной Африки, Северной и 
Южной Америки, Австралии.
18.
Специфика состава животного населения хвойных лесов Палеарктики и 
Неарктики.
19.
Широколиственные леса Северного полушария, отличия от тайги. Животное 
население широколиственных лесов, общность с таёжными биомами.
20.
Стадные копытные и грызуны как ядро фауны степей. Роль животных в развитии 
почвенно-растительного покрова.
21.
Рептилии и мелкие грызуны как ядро фауны пустынь. Миграции животных в 
аридных условиях среды.
22.
Экологическая роль сезонных кочёвок животных тундры.
23.
Животное население морских окраин арктической суши. 
24.
Животное население Антарктиды. Роль антарктических оазисов в формировании 
разнообразия животных.
25.
Животное население горных систем. Характерные примеры экологической 
приспособленности крупных и мелких хищников, копытных, грызунов, птиц, насекомых. 
26.
Основные абиотические факторы среды, определяющие распространение 
животных в Мировом океане. 
27.
Основные экологические характеристики нектона, планктона, плейстона, 
нейстона, бентоса. 
28.
Экологические предпосылки и закономерности распределения морских птиц и 
млекопитающих. 
29.
Общие черты фаунистического и флористического районирования. Биотическое 
районирование. Общая характеристика фаунистических царств. 
30.
Зоогеографические особенности животного населения литорали Мирового океана. 
31.
Зоогеографическое деление внутренних водоемов.
32.
Экологические особенности пелагиали и распределение животных. Основные 
особенности ареалов пелагических животных. 


Document Outline

  • Б1.В.15 Зоогеография бак.зоол. позв. UPD 2021 .doc
    • Цель курса
    • Задачи курса
      • 4. Причиной фрагментации ареалов животных в Байкальском регионе не являются:

Download 0,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish