Методические рекомендации по выполнению практических работ учебной дисциплины Русский язык и культура речи для специальности

Вид работы: изучение материала, выполнение упражнений.
Время выполнения: 1 час.
Оборудование: справочники, словари.
Ход работы:
Теоретические вопросы
Что изучает орфография?
Что такое орфограмма?
На какие группы делятся орфограммы русского языка?
Назовите основные принципы орфографии.
В чем заключается особенность выбора прописных и строчных букв?
Вспомните особенности правописания приставок, суффиксов и корней


Задание № 1 . Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1 Вариант Зубастой Щ..ке в мысль пришло за кошачье принять­ся ремесло (Кр.). Плутовка к дереву на ц..почках под­ходит (Кр.). Лесов таинственная сень с печальным шу­мом обнажалась; лож..лея на поля туман... (П.). Ц..га-ны шумною толпой по Бессарабии кочуют (П.). Унылая пора! очей оч..рованье! Приятна мне твоя прощ..льная краса... (П.).. Разлучив, нас сдруж..ла неволя, позна­комила общ..я доля
2 Вариант На небе ярко сверкнула, как ж..вой глаз, первая звездочка (Гонч.). На самой сере­дине клумбы лежала Муму и тщательно грызла кость (Т.). Выздоровление мое считалось ч..дом, по признанию са­мого врач.. (Акс). Макар ясно видел острые уш.. ли­сиц.. . Ее пуш..стый хвост вилял из стороны в сторону, как бы заманивая Макара в ч..щ.. (Кор.). . В ц..рке Федюшка узнал Каштанку (Ч.). . Море укрощ..ет ветер, насыщ..я сухой и горячий воздух влагой (М. Г.). . Гав­рик еще по пальцам считал эти странные палочки римских ц..фр на циферблате городских ч..сов (Кат.). . Ш..ла в мешке не утаишь (Поел.).. Ц..плят по осени считают (Посл.).


Задание № 2. Найдите и исправьте орфографические ошибки, которые появились в связи с неправильным произношением слов.
Асвальт, беспрецендентный, будующий, времяпровождение, дермантин, дикообраз, жаждующий, желантин, игловкалывание, компроментировать, инциндент, конкурентноспособность, нервопатолог, переспектива, подскользнуться, подщёчина, прецендент, скурпулёзный, черезвычайный, явства.