Методические рекомендации по выполнению курсовой работы по педагогике

первичная обработка результатов исследования 
и их 
фактологическое описание, то есть представление (чаще всего в табличной форме). 
Первичные результаты целесообразно выносить в приложения. 
Далее полученные результаты подвергаются 
вторичной обработке 
с помощью 
методов математической статистики, которые подбираются в соответствии с гипотезой 
исследования, характеристиками экспериментальных выборок и особенностями первичной 
эмпирической информации. Полученные результаты применения методов математической 
статистики интерпретируются в соответствии с целью, задачами и гипотезой исследования, а 
также исходя из специфики данного метода. 
На следующем этапе эмпирического исследования осуществляется обобщение 
результатов анализа полученных данных в соответствии с целью и гипотезой исследования. 
Результаты обобщения выносятся в выводы второй (третьей) главы курсовой работы. Пример 
представления результатов экспериментального исследования предложен в приложении Г. 

---

24 
5.
 
ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА ПО ВЫПОЛНЕНИЮ 
КУРСОВОЙ РАБОТЫ 
 
Чтобы эффективно осуществлять подготовку курсовой работы, необходимо четко 
определить последовательность ее выполнения. 
Этапы работы над курсовым проектом определяются логикой педагогического 
исследования. 
Как уже было сказано в предыдущем разделе, любое исследование начинается с 
формулирования проблемы или 
темы исследования
. Соответственно, первый этап 
подготовки курсовой работы – это определение совместно с преподавателем темы курсовой 
работы. 
Примерная тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями кафедры 
педагогики обсуждается и утверждается на заседании кафедры. 
Тема определяется актуальностью или малой изученностью проблем психолого- 
педагогической теории и практики. 
Тема курсовой работы должна соответствовать профилю подготовки, определяемому 
квалификационной характеристикой, тематикой научно-исследовательской работы кафедры 
или учреждения, по заданию которого выполняется работа. 
Студентам предоставляется право выбора темы курсовой работы. 
Студент может 
предложить для курсовой работы свою тему 
с необходимым обоснованием 
целесообразности ее разработки и