Методические рекомендации по подготовке к ним

Рекомендации по подготовке к занятию

1. 
   Выполняя задание 1, обратите внимание на:
   

1) Преодоление сентиментализмом классицистической эстетики
2) определение сентиментализма как художественного метода и литературного направления;
3) культивирование сентименталистами чувствительности, способности к душевному отклику;
4) абсолютизацию нравственного чувства как мерила человеческих поступков и признание внесословной ценности личности;
5) противопоставление «воспитания разумности» в человеке «воспитанию чувствительности».
2. Выполняя задание 2, приведите примеры эпических и лирических литературных жанров сентиментализма, несвойственных классицизму.
3. Выполняя задание 3, приведите примеры из текста повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».
4. Выполняя задание 5.1), обратите внимание на выраженность в заглавии мира объекта повествования и мира повествователя; прокомментируйте репрезентацию в заглавии структуры повести.
5. Выполняя задание 5.2), проанализируйте место действия повести, выявив антитезу «город – естественная среда», компоненты которой восходят к представлениям о развращенности и невинности соответственно.
6. Выполняя задание 5.3)А), обратите внимание на то, что о семье Эраста повествования нет, как нет и сопоставления душевного переживания Эраста с явлениями природы.
7. Выполняя задание 5.3)Б), найдите в тексте объяснение причины интереса Эраста к Лизе, проанализируйте эпизоды повести, характеризующие Эраста как идущего на обман (в чем Карамзин видит причину такого поведения?).
8. Выполняя задание 5.3)В), помимо прочего, обратите внимание на вступление повести: какова роль рассказа о стенах Симонова монастыря? Каким образом этот рассказ утверждает ни с чем не сравнимый интерес повествователя к интимной, частной стороне человеческой личности?
9. Выполняя здание 5.4)В), проанализируйте эпизоды повести, где герои оказывались объектом действия собственного чувства. Например, эпизод, в котором Лиза увидела плывущего в лодке Эраста. Вспомните, например, риторические вопросы повествователя, заданные Эрасту: «знаешь ли ты свое сердце? <…> Всегда ли рассудок есть царь чувств твоих?» и пр.


Литература
Основная литература:
Федоров В.И. История русской литературы: ХVIII век. – М., 2003.


Дополнительная литература:
Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» // Русская проза XVIII века (Библиотека всемирной литературы, Т.63) / Сост. Макогоненко Г.П. – М., 1971.
И любое другое издание.
Вацуро В.Э. К истории эпиграмм Пушкина на Карамзина // Новое литературное обозрение, 1997. № 27.
Иванов М.В. Судьба русского сентиментализма. – СПб.,1996.
Карамзинский сборник: Творчество Н.М. Карамзина и историко-литературный процесс. –Ульяновск, 1996.
Кочеткова Н.Д. Литература русского сентиментализма: (Эстетические и художественные искания). – СПб., 1994.
Лотман Ю.М. Сотворение Карамзина. – М., 1987.
Лотман Ю.М. Карамзин. – СПб. – 1997.
Орлов П. А. Русский сентиментализм. – М., 1977.
Орлов П. А. Русская сентиментальная повесть. – М., 1979.
Павлович С. Е. Пути развития русской сентиментальной прозы XVIII века. – Саратов, 1974.
Пурыскина Н. Г. Слово и жест в сентиментальной повести «Бед­ная Лиза» Н. М. Карамзина // Проблемы изучения русской литературы XVIII века: Метод и жанр. – Л., 1985. – С. 111—117.
Русская литература XVIII века: Словарь-справочник / Под ред. В. И. Фёдорова. – М., 1997.
Топоров В.Н. «Бедная Лиза» Карамзина: Опыт прочтения. – М., 1995.
Успенский Б.А. Из истории русского литературного языка XVIII – нач. XIXв.: языковая программа Карамзина и ее исторические корни. – М., 1985.
Эйдельман Н.Я. Последний летописец. – М., 1983.