Методические приемы, применяемые при изучении темы «Цветок»

13. Из центральной клетки, слившейся со спермием, развивается ... (Эндосперм.)
Вопросы для третьей команды:
1. Лепестки образуют ... (Венчик.)
2. Какое оплодотворение у цветковых растений: простое или двойное? (Двойное.)
3. Какие цветы боятся дождя? (Бумажные.)
4. Почему многие цветы издают аромат днем, а некоторые ночью? (Для привлечения насекомых-опылителе, дневных или ночных.)
5. Какие яблоки растут на груше? (Плоды. /Плод груши – яблоко.)
6. Чашелистики цветка образуют ... (Чашечку.)
7. Пестик состоит из ... (Рыльца, столбика, завязи.)
8. Перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика цветка называется ... (Опыление.)
9. Плод подсолнечника – ... (Семянка.)
10. Женская половая клетка – ... (Яйцеклетка.)
11. Плод огурца, кабачка – ... (Тыквина.)
12. В какой части тычинки образуется пыльца? (В пыльнике.)
13. Удлиненная часть пестика – ... (Столбик.)
Подведение итогов урока и выставление оценок.


2.3 Дидактические карточки по теме: «Цветок»


Карточка №1. Строение цветка
А. Цветки, которые имеют и пестики и тычинки, называются ...
Б. Если одни цветки имеют только тычинки, а другие – только пестики, то такие цветки называются ...





Карточка №2

1. Перечислите части цветка.

Карточка №3.





Карточка №4.





Карточка №5

2. Укажите только главные части цветка.