Методическая разработка по организации самостоятельной работы по предмету

Задание 2. Укажите, в каких предложениях простое глагольное сказуемое, а в каких – составное глагольное (выпишите номера предложений).
1) Я спою. – Еще я долго буду петь. (С.Есенин) 2) Мальчик стал на цыпочки и с трудом дотянулся до книжной полки. – Приближаясь к станции, поезд стал замедлять ход. 3) Ребята успешно начали новый учебный год. – От сильного ветра начали гнуться ветки деревьев. 4) Он хотел новую спортивную форму. – В соревнованиях он хотел непременно добиться высоких результатов. 5) На летние каникулы класс собирается в поход. – Он собирается заниматься в спортивной школе. 6) Он, например, не мог солгать. (М.Ромм) 7) Тогда мы решили по ночам дежурить по очереди у костра. (К.Паустовский) 8) Я не имею намерения вредить вам. (А.Пушкин) 9) Он изъявил согласие принять меня завтра. (А.Куприн) 10) Грустно смотреть на падающие листья. 11) Я готов с вами поспорить. 12) Надо спешить жить, надо наполнять жизнь смыслом.
Задание 3. Переделайте действительные обороты в страдательные, а страдательные в действительные. Напишите и те и другие. Объясните, какие изменения произошли в строении и значении предложений.
1. Туман окутал город. 2. Сценарий не был закончен автором.
3. Волна прибила лодку к берегу. 4. Ученик купил школьные принадлежности. 5. Мы назначили поход на 9 часов. 6. Экскурсия в музей была намечена преподавателем истории. 7. Пламя яростно пожирало сухую листву. 8. Они увидали дымок костра
Вариант 22.
Задание 1. Ответьте на вопросы отрицательно. Мотивируйте ваш ответ. Обратите внимание на антонимичные пары: можно – нельзя, надо – не надо, нужно – не нужно (не надо), необходимо – не надо.
Образец. Саше можно играть в футбол? – Нет, ему нельзя играть в футбол. Он недавно болел.


1. Студентам нужно переводить этот текст?
2. Вам нужно готовиться к контрольной работе?
3. Вам можно ехать на зимние каникулы домой?
4. Завтра тебе нужно идти в университет?
5. Вам надо идти на занятие по физвоспитанию?
6. Иностранным студентам необходимо изучать английский язык?
Комментарий
Обратите внимание на то, что в прошедшем и будущем времени в конструкциях можно (нельзя), возможно (невозможно), нужно, надо + инф. употребляется вспомогательный глагол-связка быть (был, будет), которая ставится после предикативных слов. Например: Потом можно будет заняться разработкой новой темы. Невозможно было предусмотреть все.
Задание 2. Определите типы сказуемых и найдите «четвёртое лишнее».
а) Я не мог видеть пышного жасминового куста.
б) Психология страха всегда одинакова.
в) Самый верх конуса оставался открытым.
г) Какова была плата за труд?
Задание 3. Образуйте от данных глаголов действительные причастия прошедшего времени.
Ждать, привезти, прочитать, рассмотреть, нести, увидеть, получить, идти, записать, жить, быть.

Вариант 23.

Задание 1. Переведите данные предложения в план прошедшего и будущего времени.
1. Данное теоретическое положение можно подтвердить проверкой его на практике.
2. Полученное задание можно выполнить с помощью компьютера.
3. Эту задачу можно решить иным способом.
4. Трудно ответить на поставленный вопрос без подготовки.
5. Невозможно решить сложные технические проблемы без современного оборудования.