Mening jonajon O`zbekistonim

Oy mavzusi: Bahor chiroyi
MARTOYINING 4 HAFTASI MAVZUSI:

" BAHORDAHAYVONLAR, QUSHLARVAHASHAROTLARHAYOTI "
Suhbat 
Hasharotlarning yashash tarzi: oziqlanishi, tuzilishi (boshi, mo‘ylovi, qanoti, oyog‘i), uyi (kavak, in), ularning zarari va foydasi.
Tilvanutqmarkazi.

"Hasharotlardunyosi"

Maqsad: "hasharotlar" haqidag‘oyalarmavjud. Uhasharotlarvakillarinitaniydivachaqiradi: bo‘g‘irsoq, ajdaho, ladybug, asalarichilik, bug, chechak.

Jihozvamateriallar: kartochkalar, soxtahasharotlar, jumboqhasharotlar.

Faoliyatniolibborilishi:

1. Hasharotlarninghasharotlariniko‘ribchiqingvaularnichaqiring.

2. jumboqto‘plang; Qaysihasharotlaryig‘ilsa, ungataqlidqiling.

3. Hasharotlarhaqidamashg‘ulotlarnio‘qing

Boshqahasharotlarbilishadi; Do‘stlaringizgaularhaqidaaytibbering.

O‘yin va mashqlar.
• “So‘z tanlash”. Hasharot so‘ziga mos so’zlarni topish:

sudraladi, o’rmalaydi, uchadi, chaqadi, chirillaydi, g‘o‘ng‘illaydi, zararkunanda, mehnatkash, foydali.

• “Nima qanday harakatlanadi?” Taqqoslash yordamida murakkab ma’noli gaplar tuzish.

Chumoli o‘rmalaydi, kapalak esa…;

Xonqizi uchadi, shilliqqurt esa…;

Suvarak o‘rmalaydi, ninachi esa…;

Qo‘ng‘iz o‘rmalaydi, chigirtka esa…;

Ari uchadi, o‘rgimchak esa…;

Chigirtka sakraydi, chivin esa…;

Chigirtka chirillaydi, pashsha esa…

• “To‘rtinchisi ortiqcha”. 

Devorga to‘rtta rasm osilgan: qarg‘a, qaldirg‘och, ari, musicha.

Bolalar gap tuzadi: “Ari ortiqcha, chunki u hasharot”.

• «Gulda nechta hasharot o‘tiribdi?» Ot bilan sanoq sonini moslashtirish. Mantiqiy fikrlash va diqqat-e’tiborni rivojlantirish. Har bir bolaga qandaydir hasharot tasvirlangan rasm tarqatiladi. Tarbiyachi biror sonni (2 dan 5 gacha) va rangli kartochkani ko‘rsatadi. Bola (agar bu mantiqqa to‘g‘ri kelsa) gap tuzishi kerak: “Gulda uchta qora chumoli yuribdi” yoki “Gulda beshta yashil chigirtka o‘tiribdi”.
Qurish, yasashvamatematikamarkazi

Maqsad: qushlarningmaqsadinibiladi; rejabo‘yichaishlashgaqodir.