III semestrda uchun mustaqil ta’lim mavzulari va uni amalga oshirish shakli
№
|
MT mavzusi
|
Mavzuga oid bo’lim
|
MTga oid topshiriq va tavsiyalar
|
1
|
“Menejment. Marketing” fanining predmeti, ob’ekti va metodi
|
“Menejment. Marketing” fanining predmeti va metodi
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
2
|
Menejment nazariyasining shakllanishi va rivojlanishi
|
Menejmentning ilmiy maktablari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
3
|
Boshqaruv maqsadi va funksiyalari
|
Maqsad turlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
4
|
Boshqarishning tashkiliy strukturalari
|
Davlat boshqaruv organlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
5
|
Boshqarish usullari
|
Iqtisodiy usullar
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
6
|
Menejerni rahbarlik uslubi va boshqaruvdagi o‘rni
|
Rahbarlik turlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
7
|
Boshqaruv qarorlarni qabul qilish
|
Boshqaruv qarorlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
8
|
Ishlab chiqarishni boshqarish
|
Ishlab chiqarishni menejmenti
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
9
|
Mehnat j amoalarini rejalashtirish va boshqarish
|
Mehnat j amoalarini rejalashtirish va boshqarish j arayonlari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
10
|
Menejmentda motivlashtirish
|
Motivlashtirish
nazariyalari
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
11
|
Boshqarishda axborot va kommunikatsiya
|
Kommuniktsiya
|
Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish
|
III semestr bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me’zonlari
Baholash
usullari
|
Baholash mezonlari
|
Testlar,
yozma
ishlar,
og‘zaki
savol-
javoblar.
|
86-100 ball “a’lo”: Fanga oid nazariy bilimlarni to‘la o‘zlashtira olish. Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushohada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Tasavvurga ega bo‘lish.
|
71-85 ball “yaxshi”: Mustaqil mushohada qilish. Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo‘lish.
|
5-70 ball“qoniqarli”: Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Ma’lum bir tasavvurga ega bo‘lish.
|
50-54 ball “qoniqarsiz”: Fan bo‘yicha nazariy va amaliy bilimlarni bilmaslik,
|
Reyting baholash turlari
Nazorat shakllari
|
Maksimal ball
|
Umumiy ball
|
1
|
Joriy nazorat
|
36
|
100
|
2
|
Oraliq nazorat
|
34
|
3
|
Yakuniy nazorat
|
30
|
Joriy baholash
|
Maksimal
ball
|
O‘tkazish
vaqti
|
Joiry nazorat (20 ball)
|
MT (16 ball)
|
36
|
Semestr
davomida
|
Darslarga aktiv qatnashganlik va o‘zlashtirish darajasi. Amaliy mashg‘ulotlardagi faolligi, amaliy mashg‘ulot daftarlarining yuritilishi va holati. Mavzular bo‘yicha uy vazifalarining bajarilishi
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlarining (prezetatsiya, testlat, yozma ish variantlari, keys stadiylar) o‘z vaqtida sifatli bajarilishi
|
Oraliq baholash
Maksimal O‘tkazish
|
ball
|
vaqti
|
№
|
Oraliq nazorat (20 ball)
|
MT (14 ball)
|
34
|
Semestr
davomida
|
I
|
Darslarga aktiv qatnashganlik va o‘zlashtirish darajasi. Ma’ruza mashg‘ulotlardagi faolligi, mashg‘ulot daftarlarining yuritilish holati. Oraliq nazorat uchun nazorat ishi. (9 ball)
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlarining (prezetatsiya, testlat, yozma ish variantlari, keys stadilar) o‘z vaqtida sifatli bajarilishi. (6 ball)
|
15
|
I oraliq davomida (semestrni ng 1-9 haftasi)
|
II
|
Darslarga aktiv qatnashganlik va o‘zlashtirish darajasi. Ma’ruza mashg‘ulotlardagi faolligi, mashg‘ulot daftarlarining yuritilish holati. Oraliq nazorat uchun nazorat ishi. (11 ball)
|
Mustaqil ta’lim topshiriqlarining (prezetatsiya, testlat, yozma ish variantlari, keys stadilar) o‘z vaqtida sifatli bajarilishi. (8 ball)
|
19
|
II oraliq davomida (semestrni ng 10-18 haftasi)
|
IV semetrda o’qitiladigan mavzular bo’yicha 5232000 - “Davlat byudjetining g’azna ijrosi”, 5231300 - “Pensiya ishi”, 5230600-“Moliya”, 5230900 - “Buxgalteriya hisobi va audit, 5111000 - “Kasb ta’limi ( 5230700 - Bank ishi)”, 5111000 - “Kasb ta’limi (5230900- Buxgalteriya hisobi va audit)”, 5111000 - “Kasb ta’limi ( 5230600 - Moliya), 5230800 - “Soliqlar va soliqqa tortish”, 5232100-“Korporativ moliya”, 5231500 - “Baholash ishi”, bakalavriat ta’lim yo’nalishlarida mashg’ulot turlariga ajratilgan soatlar hajmining taqsimoti
t/r
|
Fan mavzularining nomi
|
Jami
soatlar
|
shu jumladan
|
Ma’ruza
|
Amaliy
mashg’ulot
|
Mustaqil
ta’lim
|
|
4- semestr
|
12.
|
Marketing nazariy asoslari
|
21
|
6
|
6
|
9
|
13.
|
Marketing tizimida axborot ta’minoti
|
17
|
4
|
4
|
9
|
14.
|
Marketing muhiti
|
17
|
4
|
4
|
9
|
15.
|
Bozorni va iste’molchilarni o’rganish
|
21
|
6
|
6
|
9
|
16.
|
Marketing tizimida tovar siyosati
|
21
|
6
|
6
|
9
|
17.
|
Marketing tizimida narx siyosati
|
12
|
4
|
4
|
4
|
18
|
Marketingda komunikatsion siyosati
|
17
|
6
|
6
|
5
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |