Menejment nazariyasi

M enejm entning klassik maktabi
1. Menejment tamoyillarini rivojlantirish.
2. Menejment funksiyalarini ta’riflash.
3. Butun tashkilotning boshqaruviga tizimlashgan yondashuv.
Insoniy munosabatlar va axloq fanlari maktabi
_____
1. Qoniqqanlik va unumdorlikni oshirish uchun shaxslararo 
munosabatlar menejmenti usullarini qo'llash.
2. Har bir ishchining o'z salohiyatiga muvofiq to‘Ia-to‘kis ishlati­
lishi mumkin bo‘lgan tarzda insoniy axloq haqidagi fanlarning 
tashkilotni boshqarishga va shakllantirishga qo‘llanilishi.
Menejment fani maktabi
1. Modellarni ishlab chiqish va qo‘llash tufayli menejmentning 
murakkab muomalalarini tushunishni chuqurlashtirish.
2. Murakkab vaziyatlarda qaror qabul qilayotgan rahbarlarga 
yordam sifatida miqdoriy usullarni rivojlantirish.
Shu yo'nalishlar har birining eng qat’iy ishongan tarafdorlari 
o‘z vaqtida tashkilotning maqsadlariga eng samarali ravishda eri- 
shishga yo‘l topdik deb o'ylaganlar. Keyinroq o‘tkazilgan tadqiqotlar 
va maktablarning nazariy topilmalarini amaliyotda qo‘llashga mu- 
vaffaqiyatsiz urinishlar menejment savollariga ko‘pgina javoblar 
kamginagina vaziyatlarda qisman to‘g ‘ri bo'lganligini isbotladi.

---

Shunga qaramay, bu maktablardan har biri ushbu sohaga muhim 
va sezilarli hissasini qo'shdi. Shu maktablar doirasida vujudga kel- 
gan aniq konsepsiyalar va usullardan, hattoki, eng progressiv za- 
monaviy tashkilotlar ham hozirgacha foydalanadi. Bizning maqsadimiz
- menejment tafakkurining evolyutsion xarakterini baholashga 
yordam berish va ayrim usullar bir aniq vaziyatda muvaffaqiyatli 
bo'lsa, boshqa vaziyatda muvaffaqiyatsiz bo'lishi m um kinligini 
tushuntirish.
Shuni tushunish kerak-ki, maktablar nazariya va amaliyot 
masalalarida kesishadi va bir tashkilot doirasida mana shu hamma 
munosabatlar elementlarini topish mumkin.