Менеджмента

Глава 2. Классификация школ управления
2. Гуманистический менеджмент, в том числе: школу человече-
ских отношений, концепцию человеческих ресурсов, научный 
бихевиоризм (30–50-е гг. ХХ в.).
3. Количественные методы в менеджменте, в том числе: систем-
ный и операционный менеджмент, информационные системы 
(с 50-х гг. ХХ в. до настоящего времени).
4. Эволюционную концепцию менеджмента, в том числе: учет 
различий, истории систем, стратегий и структур управления
(70–90-е гг. ХХ в.).
5. Теорию хаоса/синергетику, в том числе: открытие свойства 
самоорганизации времени, инновационную концепцию, прин-
цип масштабов и многообразия (90-е гг. ХХ в. – первые деся-
тилетия ХХI в.).
6. Методологию эволюции организаций, в том числе: диверсифи-
кацию, инновационный менеджмент, научное прогнозирова-
ние, лидерство (90-е гг. ХХ в. – первые десятилетия ХХI в.).
7. Новый менеджмент: постмодерн, ситуационные теории (с нача-
ла ХХI в. и до настоящего времени).
VI. О. С. Виханский и А. И. Наумов различают два основных 
вида учений: «одномерные» и «синтетические»
17
. В основу их 
классификации были положены три основных элемента управле-
ния – задачи, человек и управленческая деятельность. В зависи-
мости от того, была ли разработана управленческая теория пре-
имущественно применительно к одному из этих трех элементов, 
или же акцент делался на всех элементах управления с увязкой их 
в единое целое, и происходило разделение управленческой мысли 
XX в. на две большие группы.
К «одномерным» теориям исследователи относят: 
• научное управление – исходным является изучение задачи 
(Ф. У. Тейлор);
• школу человеческих отношений и бихевиористские учения – 
смещение акцента в изучении с задач на человека (Э. Мэйо, 
В. Д. Скотт, М. П. Фоллетт, А. Маслоу, Д. Макгрегор);
17
Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент : учеб. 3-е изд. Москва : Гардарики, 
2003. С. 44–58 ; Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент: человек, стратегия, ор-
ганизация, процесс. Москва : Издательство Московского университета, 1995. 415 с.

---

31