Menecment fəNNİNDƏN İmtahan testləRİ B/müəllim: Əliyeva Şəhla – 3118a, 3128, 3218a, 4137a, 2328a1,a2, 4318a

382. Aşağıdakılardan hansı xüsusiyyət qədim idarəetməyə aid deyil:
A) İdarəetmə işlərinin dəqiq müəyyənləşdirilməsi və digər işlərdən ayrılması;
B) Təşkilatda rəhbər vəzifələrin irsi hüquqa görə yaxud güc tətbiq etməklə tutulması;
C) Ali səviyyə rəhbərlərinin azsaylı olması;
D) Böyük təşkilatların azsaylı olması;
E) Təşkilat üçün mühüm qərarlar qəbul etmək qabiliyyətinə malik olan adamların sayının az olması.
383. Menecmentə proses kimi yanaşma ideyası ilk dəfə hansı məktəb tərəfindən irəli sürülmüşdür?
A) İnzibati idarəetmə məktəbi tərəfindən;
B) İnsan münasibətləri məktəbi tərəfindən;
C) Kəmiyyət üsulları məktəbi tərəfindən;
D) Elmi idarəetmə məktəbi tərəfindən;
E) Davranış elmləri məktəbi tərəfindən.
384. Maykl Meskon menecmentdə neçə funksiya olduğunu iddia edir?
A) Dörd funksiya;
B) Beş funksiya;
C) Üç funksiya;
D) Yeddi funksiya;
E) İki funksiya.
385. Menecmentə hansı yanaşma təşkilatı açıq sistem hesab edir?
A) Sistem kimi yanaşma;
B) Proses kimi yanaşma;
C) Situasiya mövqeyindən yanaşma;
D) İdarəetmə məktəblərinin fərqləndirilməsi mövqeyindən yanaşma;
E) Model kimi yanaşma.
386. Menecmentə situasiya mövqeyindən yanaşmanın irəli sürdüyü əsas konsep-siyahansıdır?
A) Təşkilatın məqsədlərinə daha səmərəli nail olmaq üçün konkret üsul və konsepsiyaları müəyyən konkret situasiya ilə uzlaşdırmaq lazımdır;
B) Menecmentə müxtəlif funksiyalardan ibarət olan bir proses kimi baxmaq lazımdır;
C) Menecment planlaşdırma, təşkiletmə, motivasiya və nəzarətdən ibarətdir;
D) Təşkilat bir neçə qarşılıqlı əlaqəli alt sistemlərdən ibarət olan və çoxsaylı əlaqələrlə xarici mühitə bağlanmış mürəkkəb açıq sistemdir;
E) Bütün təşkilatlar öz məqsədlərinə çatmaq üçün quruluş yaratmalıdırlar.
387. Təşkilatda idarəetmə səviyyələrinin yaranması hansı əmək bölgüsünün nəticəsidir?
A) Şaquli əmək bölgüsünün;
B) Üfiqi əmək bölgüsünün;
C) İxtisaslaşdırılmış əmək bölgüsünün;
D) Bölmələrarası əmək bölgüsünün;
E) İerarxik əmək bölgüsünün