Международный научно-образовательный

ФИО автора: Дилафруз Худоймуродова, преподаватель кафедры методики дошкольного образования Термезского государственного университета Название публикации: «ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОДХОДА»

Annotatsiya: Bugungi kunda butun dunyoda ro‘y berayotgan globallashuv sharoitida mamlakatimiz barqaror taraqqiy etib borish uchun har tomonlama modernizasiyalashgan tizimli yondashuv.

Аннотация: Комплексный модернизированный системный подход к устойчивому развитию нашей страны в условиях современного глобализированного мира.
Annotation: A comprehensive modernized systemic approach to the sustainable development of our country in today's globalized world.
Kalit so’zlar: davlat, jamiyat, modernizasiya, liberallashtirish, intellektual, o‘quv- tarbiya, professional, fan-texnika.
Ключевые слова: государство, общество, модернизация, либерализация, интеллектуальное, образовательное, профессиональное, научно-техническое.
Keywords: state, society, modernization, liberalization, intellectual, educational, professional, scientific and technical.
Сегодня в условиях глобализации, требующей комплексно модернизированного системного подхода к устойчивому развитию, нашей стране необходимо дальнейшее повышение эффективности реформ, создание условий для всестороннего и опережающего развития государства и общества, модернизация нашей страны и для реализации приоритетов либерализации всех сфер жизни Президент Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёев определил приоритеты системного реформирования общего среднего и внешкольного образования в Республике Узбекистан В целях повышения духовно-нравственного и интеллектуального развития подрастающего поколения на качественно новый уровень, внедрение в образовательный процесс инновационных форм и методов обучения, а также Согласно Указу Президента Республики Узбекистан от 5 сентября 2018 года № ПФ-5538 «О дополнительных мерах по совершенствованию системы управления народным образованием» утверждена Концепция развития системы науки до 2030 года. работы планируется выполнить.
Качественное обновление содержания системы непрерывного образования, а также подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, совершенствование методов обучения, поэтапная реализация принципов индивидуализации в образовательном процессе, внедрение современных информационно-коммуникационных технологий в народное образование. технологий и инновационных проектов, укрепление материально-технической базы образовательных учреждений и повышение эффективности внебюджетного финансирования, внедрение современных методов и направлений внешкольного образования в процесс обучения и трудоустройства молодежи, наиболее актуальным вопросом на сегодняшний день является реализация пяти инициатив, включающих комплекс мер, направленных на расширение конкурентной среды в системе народного образования за счет развития государственно-частного партнерства, создания дополнительных условий для обучения молодежи. Повышение качества образования является одной из наиболее актуальных проблем, стоящих перед педагогами, так как знания, полученные в начальной школе, служат фундаментом для следующего этапа. В связи с этим от воспитателей, работающих в общеобразовательных учреждениях, особенно от учителей начальных классов, требуется уделять большое внимание развитию знаний учащихся и развитию их мировоззрения путем внедрения в занятия нового духа, нового дыхания. Это связано с тем, что концентрация внимания у младших школьников неустойчива и они не в состоянии терпеливо слушать часовой урок.
Хотя повторение ранее полученных знаний представляет собой особенно утомительный процесс для детей, для детей это процесс утомительный. В результате они также моделируют (т. начального образования в развитии интегрированного образования, развитие филологического образования в мировом научном процессе и выполнение большой работы в области интегрированного образования в преподавании естественных и точных наук запланировано.
Инновационная образовательная технология представляет собой совокупность любых новых или качественных усовершенствований существующих методов и средств для повышения эффективности образовательного процесса и создания условий образовательной деятельности, максимально соответствующих современным тенденциям социально-экономического развития. . общества.
Инновационная деятельность в образовании включает комплексную деятельность, направленную на появление инноваций в образовании. Этими инновациями могут быть способы и средства организации образовательного
процесса, ресурсы, используемые в процессе преподавания и обучения, научные теории и концепции.
Инновации разрабатываются за счет использования научно-исследовательской деятельности, направленной на получение новых научных знаний, некоторых открытий, изобретений.
Кроме того, появление инноваций может быть результатом проектной работы, развивающей инструментальные и технологические знания, отражающие способность к осуществлению практических действий на основе существующих научных теорий и концепций. Таким образом создаются инновационные проекты, которые затем приводят к появлению новых технологий.
Инновации развиваются и в процессе образовательной деятельности. В процессе обучения студенты осваивают теоретические и практические знания, которые затем могут применяться в различных областях практической жизни, связанных с созданием инноваций.
Инновационные образовательные технологии базируются на трех основных компонентах:

1. 
   Современная, хорошо выстроенная структура, основу которой составляют полномочия профессиональной деятельности, отвечающие современным реалиям предпринимательской деятельности. Контент включает в себя разнообразные мультимедийные материалы, передаваемые с помощью современных средств связи.
   
2. 
   Применение современных, инновационных методов в обучении. Такие методы должны быть направлены на формирование компетенций будущего специалиста, вовлечение студентов в активную учебную и практическую деятельность, инициативу в учебном процессе. Пассивное усвоение учебных программ исключено.
   
3. 
   Наличие современной инфраструктуры в образовательном процессе. В его основу должны быть положены информационная, технологическая, организационная и коммуникационная составляющие, позволяющие применять новые формы и методы обучения, в частности дистанционное обучение.
   

Инновационные технологии в образовании применяются на основе применения определенных подходов в обучении, т.е. принципы, включающие в себя требования и цели, формирующие основу для разработки новых технологий
Одним словом, важна роль всех дисциплин в реализации работы по развитию интегрированного образования в повышении качества и эффективности образования, целью которой является обеспечение их дополнительными знаниями с учетом их интересов, создание условий чтобы они служили развитию общества с использованием передовых педагогических технологий. Формирование рефлексивных умений у младших школьников на основе технологии игрового обучения, игра как учебная деятельность, формирование рефлексивных умений в развитии личности ребенка в условиях дидактических игр.

Рекомендации:

1. 
   Указ Президента Республики Узбекистан № ПФ-5538 от 5 сентября 2018 года
   

«О дополнительных мерах по совершенствованию системы управления народным образованием».

2. 
   Ишмухаммедов Р. Инновационные технологии в образовании. Т.: Исте’дод. 2010.
   
3. 
   Ишмухаммедов Р., Абдукодиров А. Инновационные технологии в образовании. Т.: Исте’дод. 2008 г.
   
4. 
   Н.Исмоилова, Д.Абдуллаева. Методы обучения. Ташкент.: 2003 г.