Международный научно-образовательный электронный журнал «образование и наука в XXI веке». Выпуск №25 (том 2)

ФИО автора:
Преподаватель кафедры “Дистанционное образование в
педогогических-психологических 
и 
музыкальних 
наук” 
Джиззакского 
государственного педагогического института
Эгамкулов Ойбек Алтмишевич

Название публикации:
«НОВАТОРСКИЕ МЕТОДЫ ЗВУКОИЗВЛЕЧЕНИЯ 
ДЭЙВА ВЕКЛА НА УДАРНОЙ УСТАНОВКЕ» 
Ключевые слова: 
Музыка, ударная установка, ритм, звук, свинг, джаз, рок-н-
ролл, блюз, метод. 
Метод - способ изучения, обучения; Д. Векл структурирует свои соло, 
устанавливая границы фраз посредством использования заливок или 
озвучивания. Эти музыкальные границы часто функционируют как 
убедительные заявления в дополнение к предоставлению переходов, часто 
содержащих упрощенный ритм, который повышает эффективность 
ритмических паттернов, выполняемых в следующей фразе.
Другой 
метод
структурирования, последовательно применяемый во время 
его соло в «7-е чувство», это организационная разница Векла или его 
дифференцированный подход к материалу по отношению к размещение 
внутри фразы. 
Векл также демонстрирует формулировку, которая выходит за рамки 
четырех мер. Общая структура соло Векла, особенно его соло в сочинение 
«Что это такое», напоминает форму эффективного рассказа с включение 
начального пояснительного заявления, развития, кульминации. Во всех 
трех соло, Векл последовательно демонстрирует эффективное музыкальное 
движение, которое завершается кульминация в конце каждого соло.
Дополнительная техника, которая играет важную роль в сольном 
барабане Векла - это 
способ
, которым он создает пространство. Философия 
Векла, заключается в намеренном создании пространства, изображена в его 
соло. Он вставляет мюзикл и пробелы, или музыкальные дыхания, которые 

---

898 
обеспечивают связное течение. Эти ритмические перерывы помогают 
обеспечить ясность в структура и форма соло. Кроме того, Векл использует 
повторяющийся характер образцы, которые сопровождают его соло, чтобы 
обеспечить пульс в разное время. Это позволяет Векл степень свободы в 
исполнении его соло без обязательства функционировать как и хронометрист, 
и солист.
Многочисленные устройства и методы, используемые Веклом на 
протяжении всего его соло эффективно передают музыкальный язык 
слушателю. Он использует достаточно структура и основные компоненты 
импровизации так же, как и другие исполнители кто играет на музыкальных 
инструментах. Результатом является установление внутреннего диалога
между исполнителем и слушателем, который обеспечивает музыкальный 
коридор, где смысл может быть передан. 
В результате, импровизаторы барабанной установки должны 
создавать мелодичные линии через контрастные тона барабанов и тарелок 
разных размеров по отношению друг к другу. Линия сыграна вокруг 
барабанной установки должна быть возможность выразить «мелодичность». 
Солисты также отвечают за создание музыкального дыхания на 
протяжении всего соло на инструментах, которым физически не требуется 
воздуха для создания звука. От барабанщиков - систематически вставлять 
ритмические перерывы в соло, чтобы обеспечить приемлемый связный поток, 
аналогичный образцы речи, используемые в общении. Кроме того, эти 
ритмические перерывы обеспечивают ясность в сообщении структуры и 
формы соло. Без этих музыкальных дыханий, соло барабанной установки 
могут быстро переполниться обилием ненужных нот что не хватает 
идентифицируемой организованной темы.
Многие ударники подчеркивают, что недостаточно иметь команду набора 
ударных, основное внимание уделяется на музыкальности. Изучение 
разных транскрипций принесет пользу любому барабанщику, стремящемуся 

---

899 
найти способы, вызвать эффективное общение, играя с большей 
музыкальностью на ударной установке.
Кроме того, данное исследование также продемонстрирует, как 
оригинальные соло ударных могут быть составлены на основе транскрипции. 
Так, в данном параграфе изучаются разные, современные методы исполнения. 
Три примера исполнения соло на ударной установке, даны диссертантом 
ниже. Они основаны на собственном педагогическом опыте. Это 
использование «Большого Б, маленького барабанов Б». Всё это используется 
в современных произведениях «Седьмое чувство» и «Что это такое» 
Д.Вейкла. Мы в диссертации практикуем важные композиционные элементы 
исполнителя-ударника, которые служат основой для методики преподавания 
специальных дисциплин.