Между детьми

Оборудование и материалы: иллюстрации по теме, плакаты, опасные предметы и табличю номерами экстренных служб.
Ход деятельности:

1. 
   Рассматривают сюжетные картины и плакаты.
   
2. 
   называют опорные слова по картинкам, описывают ситуацию на картинке.
   
3. 
   находят табличку с соответствующим номером, называют номер службы на табличке.
   
4. 
   Обсуждение работ детей и поощрение.
   

Дополнительно: сопровождать художественным словом.
На что обратить внимание:

1. 
   Умеет составлять рассказ из коротких предложений.
   
2. 
   Умение анализировать и обобщать.
   
3. 
   Развивать воображение.
   

4.0БЖ
Центр науки и природы
«Свойства воды и песка» - помощники пожарных
Цель: знаком с некоторыми свойствами воды и песка, удивительными свойствами мокрого neci умеет пользоваться водой. Проводит опыты с водой. Знает значение воды в работе пожарников. Оборудование и материалы: вода, песок, свечки и спички, иллюстрации по теме.
Ход деятельности:

1. 
   Знакомство со свойствами воды и песка, как помощниками при пожаре.
   
2. 
   Работа с воспитателем: тушит огонь (зажженную свечу) при помощи воды и песка.
   
3. 
   Делает выводы
   

Дополнительно: рассматривают в картинках опыт «огонь без кислорода» - как потушить огог перекрыв доступ кислорода.
На что обратить внимание: умение проводить опыты; знает и соблюдает правила; ОБЖ;
Центу искусства «Мой герой» - рисование
Цель: имеет элементарные знания о профессиях: пожарника, спасателя, милиционера, врача... умеет передавать образ человека в рисунке.