Mehnat ta’limi fanidan

Shokilali to`qish. Shokilani ikki xil usulda to`qish mumkin: oldi tomondan va orqa tomondan . Birinchi usul: shokila oldi tomondan to`qiladi: Oldingi qator shunday to`qiladi: ipni chap qo`lning bosh barmog`ga ilib, petlya olinadi (A). So`ng kryuchokni ipning tepa qismidan qo`yiladi.

Kryuchokni oldingi asosiy peltyaga kirgizib ip tortiladi (B) va nakidsiz ustun to`qiladi (V). Qarama-qarshi qator nakidli yoki nakidsiz ustun shaklida to`qiladi. Ikkinchi usul: shokilani orqa tomondan to`qiladi. Ipni qalam yoki tekis yog`ochga o`rab, nakidli yoki nakidsiz ustun to`qiladi. Shokilalarning har bir qatori orasida bir ikki qator, yo nakidli, yo nakidsiz ustun to`qiladi.
Bolalar panchosi. Bolalar panchosi yengil ustki kiyimlardan hisoblanadi. Murakkab to`qish usullarini o`rganib olgandan keyin panchoni to`qish ham bir muncha oson bo`ladi.

4. Dars yakuni:

1. 
   Yangi mavzu yuzasidan o`quvchilar bilimini mustahkamlash.
   

“Zinama-zina”metodi asosida marraga kim birinchi chiqish texnologiyasining sxematik tuzulishi asosida o`tilgan mavzuni mustahkamlash samarali hisoblanadi. Quyida uning sxematik tuzulishi keltirilgan bo`lib, mavzuga oid savollar ketma- ketlik asosida oddiydan murakkabga qarab tuziladi.Savollar o`qituvchi tomonidan tuzilib, zinalarga joylashtirib qo`yiladi.

2. 
   Uyga vazifa berish. Mavzu asosida qo`shimcha materiallar to`plash va tarqatma materiallar tayyorlab kelish.
   

3. Ish o`rnini yig`ishtirish.

5-8-dars.

“Texnologiya va dizayn” yo`nalishi uchun.

Darsning maqsadi:

1. 
   ta`limiy- o`quvchilarga to`qmoqlarning vazifasi va konstruksiyasi, ular bilan ishlash usullarini o`rgatish, ularni to`qmoqlarni tayyorlash va ishlatishdagi xavfsizlik texnikasi qoidalari bilan tanishtirish;
   
2. 
   tarbiyaviy-o`quvchilarni ish jarayonida tejamkorlikka o`rgatish, ularda go`zallikni his qilishni rivojlantirish;
   

v) rivojlantirish- o`quvchilarda buyum tayyorlash ishlarini bajarishda hosil bo`ladigan mehnat ko`nikmalarini kengaytirish;