Мбт педагогика мажмуа 2020 21 Йил лотинча docx


insonparvarlik, ya’ni insonga har tomonlama hurmat va muhabbat ko‘rsatiSh



Download 6,66 Mb.
Pdf ko'rish
bet193/338
Sana21.06.2022
Hajmi6,66 Mb.
#688351
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   338
Bog'liq
Мбт педагогика мажмуа 2020 21 И ил лотинча docx

insonparvarlik, ya’ni insonga har tomonlama hurmat va muhabbat ko‘rsatiSh,
unga yordamlaShiSh, uning ijodiy qobiliyatiga iShonch bilan qaraSh, zo‘rlaShdan to‘la
voz kechiSh;
hamkorlik, ya’ni pedagog va o‘quvchilar munosabatidagi demokratizm, tenglik,
Sheriklik;
erkin tarbiyalaSh, ya’ni Shaxsga uning hayot faoliyatini keng yoki tor doirasida
tanlab oliSh erkinligi va mustaqillikni beriSh, natijalarni taShqi ta’sirdan emas, ichki
hissiyotlardan keltirib chiqariSh. SHaxsga yo‘naltirilgan texnologiyalarning
kommunikativ asosi - pedagogik jarayonda o‘quvchiga insoniy-Shaxsiy yondaShuv
hisoblanadi.
SHaxsga yangicha qaraSh quyidagilardan iborat bo‘ladi:

pedagogik jarayonda Shaxs ob’ekt emas, sub’ekt hisoblanadi;

har bir o‘quvchi qobiliyat egasi, ko‘pchiligi esa iste’dod egasi hisoblanadi;


187

yuqori etik qadriyatlar (saxiylik, muhabbat, mehnatsevarlik, vijdon va boShqalar)
Shaxsning ustivor xislatlari hisoblanadi.
Munosabatlarni demokratlaShtiriSh quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

o‘quvchi va pedagog huquqlarini tenglaShtiriSh,

o‘quvchining erkin tanlab oliSh huquqi;

xatoga yo‘l qo‘yiSh huquqi;

o‘z nuqtai nazariga ega bo‘liSh huquqi

pedagog va o‘quvchilar munosabati zayli: taqiqlamaslik; boShqariSh emas, birgalikda
boShqariSh; majburlaSh emas, iShontiriSh; buyuriSh emas, taShkil etiSh; chegaralaSh emas, erkin
tanlab oliShga imkon beriSh.
YAngi munosabatlarning asosiy mazmuni, hozirgi zamon Sharoitida samarali natija
bermaydigan va g‘ayri insoniy hisoblanadigan zo‘ravonlik pedagogikasidan voz kechiShdir.
Muammo bu tamoyilni mutlaqlaShtiriShda emas, balki uning oqilona mezonlarini aniqlaShdadir.
Umuman olganda tarbiya jarayonida zo‘ravonlik mumkin emas, ammo jazolaSh insonni kamsitadi,
ezadi, rivojlaniShini susaytiradi, unda qulchilik xususiyatlarini Shakllantiradi.
Erkin o‘qitiSh quyidagilar bilan belgilanadi:

iShonchga asoslangan erkin talabchanlik;

o‘quv
materialiga
qiziqiSh
uyg‘otiSh,
biliShga
va
faol
ijodiy
fikrlaShga
rag‘batlantiriSh;

o‘quvchilarning mustaqilligi va taShabbusiga tayaniSh;

jamoa orqali bilvosita usullar bilan talablarni amalga oShiriShni ta’minlaSh.
YAngi individual yondaShuvning mohiyati Shundaki, u ta’lim tizimida o‘quv fanidan
o‘quvchiga emas, o‘quvchidan o‘quv fani tomonga harakatlaniShni taqozo etadi, o‘quvchilarning
mavjud imkoniyatlarni inobatga olib, ularni rivojlantiriSh, takomillaShtiriSh va boyitiShga
qaratilgan bo‘ladi.
Individual yondaShuvning zamonaviy yangi talqini quyidagilardan iborat:

Download 6,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   338




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish