Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим



Download 1,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet80/113
Sana28.06.2022
Hajmi1,71 Mb.
#711807
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   113
Bog'liq
7.Informatika fanlarining taraqqiyot tendensiyalari va innovasiyalari

ПИ нинг мазмун-моҳияти


ўқув материалларидаги баён қилинадиган маълумотларни ахборот 
кўринишига келтириш ва уларда узвийлик ҳамда изчилликни сақлаб қолиш; 

ўқув материалларини ўзаро боғлиқ бўлган модул блоклари шаклида 
ифодалашга эришиш; 

ўқув материалларини ўрганишга «комплекс ёндашув» номли тадқиқот 
усулидан фойдаланишга эришиш ва ундан муаммоли ҳамда дастурий таълим 
методларида фойдаланиш; 

таълим-тарбия жараёнида ахборот муҳитини яратиш борасида 
ўрганилаётган соҳанинг ахборотли таъминотини яратишга эришиш; 

дидактик ўйин (шу жумладан, компьютерли ўйин ва тренажерлар) 
орқали турли воқеа ва ҳодисалардаги жараёнлар кечишини ифодаловчи 
масалалар (муаммолар)ни ечиш; 

бу йўналишдаги ижодий изланишларни олиб боришда «Таълим-фан-
амалиёт» ҳамда назария билан амалиёт уйғунлигига эътибор бериш; 

инновацион усуллар қўлланган ҳолдаги ютуқ ва камчиликларни 
баҳолаб боришга эришиш ва керакли жойларда тегишли тузатишлар кирита 
олиниши лозим ва шу кабилар. 
Педагогик инновациянинг муҳим белгилари:
- таълим - тарбия жараёнини олдиндан мавжуд манбаларни ҳисобга 
олган ҳолда ва фан - техниканинг энг сўнгги мавзуга (фанга) мос ютуқларини 
эътиборга олиб, таълим жараёнини лойиҳалаштириш ва унинг натижаларини 
башорат қила олиш; 
- таълим-тарбия жараёнига «тизимий ёндашув» тадқиқот усулини 
қўллашда, қаралаётган тизимнинг элементлари ва қисм тизимлари орасидаги 


132 
боғланишларни эътиборга олиш ва булар асосида талабанинг ўқиш-билиш 
фаолиятини тасвирлайдиган таълим-тарбия жараёни режасини тузиш; 
- таълим-тарбияда мақсад аниқ бўлиши, унинг диагностикаси (ташхиси) 
ва прогнози (башорати) ҳамда талабанинг ўзлаштириш сифатини холис 
баҳолаш мезони бўлиши керак; 
- таълим тизими тузилиши, таркиби, мазмуни бир бутун яхлит бўлиб, 
уларнинг ўзаро боғлиқлиги, бир-бирини босқичма-босқич тўлдирилиб 
борилиши таъминланган бўлиши керак; 
- таълим ва тарбияда олиб бориладиган фаолиятнинг оптимал 
вариантларини таъминлай олиш лозим; 
- таълим-тарбия жараёнининг техник ва ахборотли таъминоти етарли 
бўлиши керак; 
- яратилган ПИни талабаларнинг илмий-услубий салоҳиятини ҳисобга 
олган ҳолда ўқитиш; 
- таълим - тарбия жараёнида олиб борилаётган фаолиятда ўқитувчи 
ростлагич (таълим-тарбияни олиб боришда хато кетганда ёки камчиликка йўл 
қўйганда, уни ростлаб юбориш қобилиятига эга бўлиш) вазифасини ҳам 
бажара олиш; 
- таълим сифатига эътибор берган ҳолда шакллантирувчи ва якуний 
назорталар олиш; 
- режалаштирилган жорий, оралиқ ва якуний назоратларни ўтказиш ва 
унинг чуқур таҳлилига эришиш орқали, талабалар ўзлаштириш мониторинги 
кўрсаткичини доимо эълон қилиб бориш; 
- режалаштирилган натижага эришишдаги ПИнинг кафолатларига 
эътибор бериш; 
- таълим-тарбия самарадорлигини аниқлаш мезони бўйича якуний 
назорат ва амалиётга жорий этишга услубий тавсиялар бериш. 

Download 1,71 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   113




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish