Maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti filologiya fakulteti oʻzbek tilshunosligi kafedrasi

35- variant
1. O’zbek tilida so’z yasalishi.
2.Bo’lishli–bo’lishsizlik shakllari paradigmasi, uning tasdiq-inkor bilan aloqasi.
3.Morfemik tahlil: Vatan tuyg’usi har kimning qoniga ona allasi, bolalikda eshitgan she’r, qo’shiqlar bilan kiradi. Vatanparvarlik tuyg’usi go’daklikdan boshlab shakllansa, u so’nggi nafasgacha boqiy bo’ladi.
4. Morfologik tahlil: Istiqlol bergan eng katta boyliklardan birinchisi ana shu desak, aslo yanglishmagan bo’lamiz, -deb xalqimizning necha asrlardan buyon yagona orzu - ona-Vatan sog’inchi bilan yashaganini juda to’g’ri ta’kidladilar.
5. Mustaqil ta`lim: Berilgan so’zlarni o’zak va affiksal morflarga ajrating va ularni ma’nosiga, vazifasiga ko’ra munosabatini tushuntiring: gul - gulzor, choy - choydan, bo’yoq - bo’yoqli, qiz - qizcha,toy - toychoq, opa - opajon, qalam - qalamim, uy - uylar.

36- variant 1. Til birliklari orasidagi sintagmatik munosabat. 2. Fe’llarning tasniflovchi kategoriyalari 3. Morfemik tahlil: It hurar - karvon o’tar 4.Morfologik tahlil: Sohibqiron qaynotasi Tabrizda ekanida Gavharshod begimning kundoshlik azobini yengillatadigan ajib bir inoyat ham qildi. Besh yillik harbiy yurish hali davom etayotgani uchun Amir Temurning o’zi Tabrizda qoldi-yu, o’g’li Shohruh Mirzoni Turonga hokim tayinlab, xotin-bolalari bilan Samarqandga jo’natib yubordi. (P.Qodirov) 5. Mustaqil ta`lim: Berilgan so’zlardagi affikslarning joylashish o’rniga ko’ra qanday nomlanishini ayting: Baquvvat, baaql, betuz, serharakat: izma-iz, rangba-rang; kulolchilik, undan, bildik.

37- variant 1. Til birliklari orasidagi paradigmatik munosabat. 2. Morfologik shakllar valentligi 3.Morfemik tahlil: Chiniqqanga dard yuqmas. 4. Morfologik tahlil: Begim hayotining shu vaqtgacha bo’lgan eng farahli kunlari Samarqandda, Bog’i Dilkushoda o’tdi. Shohruh Mirzo Gavharshod begimni davlat ishlariga yaxshi tushunadigan aqlli va ma’rifatli ayol sifatida ham yaxshi ko’rar, ba’zi murakkab muammolarni hal qilishda begimning maslahatini olar edi (P.Qodirov) 5. Mustaqil ta`lim: Mustaqil ma’noli leksemalarni ajrating va ularga xos lug’aviy hamda grammatik ma’nolarni batafsil izohlang: 1. Vijdon azobi ostida qolishdan qo’rqing. 2. Tuyaga xudo qanot bersa, tomingni buzadi, eshakka xudo shox bersa, hammani suzadi (Maqol).