Maxsus pedagogika


 .1 . Y ordam chi m aktab o ‘quvchilarini oilaga tayyorlash


bet117/134
Sana04.03.2022
Hajmi
#481907
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   134
Bog'liq
fayl 182 20210326

8 .1 . Y ordam chi m aktab o ‘quvchilarini oilaga tayyorlash
Y o rd am chi m ak tab aqli z a if o ‘q u v ch ilarn i oilaga, tu rm u sh g a 
tayyorlashdek o ‘ta m uhim vazifani bajaradi. Chunki yordam chi m aktab 
o ‘quvchilari hayotida yagona ilm m askani — bu faqat yo rdam chi 
m ak ta b d ir. Y o rd am ch i m ak tab o ‘q u v ch ilari k a tta b o lg a c h , oila 
quradilar, o ‘g‘il bolalar ota — uy xo ‘jasi, qiz bolalar esa ona — uy 
bekasi b o ‘ladilar. Y o rd a m c h i m ak tab o ‘q u v c h ila ri «ota» b o ‘lish 
m a s’u liyatini, qiz b o lala r esa «ona» boMish m as’uliyatini c h u q u r 
anglab yetishlari kerak. CKg‘il bolalar oila qurgach, oilani boshqarishni 
bilishi zarur. Qiz bolalar esa, tuqqan farzandini to ‘g ‘ri tarbiyalashi, 
uning sog‘lig‘i u chun, u n ib -o ‘sishi uchun m as’ul ekanligini ongiga 
singdirishi kerak.
M a’lum ki, yordam chi m aktab o ‘quvchilari aqliy faoliyatlarining 
orqada qolganligi bois, bundan tashqari, ularning ota-onalari turli sotsial 
chiqishga ega b olganligi bois ham jam iyatim iz talabiga javob beradigan 
«oila» qurish lozim ekanligini va buning uchun faqatgina yordam chi 
m aktabdagina oilaga tayyorlay olish m um kin ekanligini eslatib o ‘tish 
lozimdir.
M a’lumki, oila jam iyatim izning kichik bir qismi b o lib , jam iyatim iz 
oldida o ‘z m as’uliyatiga egadir.
Yordam chi maktab o ‘quvchilarini oilaga tayyorlash vazifasi birinchi 
sinfdan boshlab olib boriladi. Bu m ehnat, axloqiy nafosat, huquqiy, 
jism oniy tarbiya jaryonida amalga oshirib boriladi va ijtimoiy- maishiy 
darslarda, sinfdan tashqari tadbirlarda amalga oshiriladi.
206


Bunda qiz bolalarni uy tuzatishdan boshlab, bolani c h o ln iltirish
(qokg‘irchoqni 
c h o £miltirish o kyini orqali), parvarish qilish, bichish- 
tikish, bola kasal bolganda birinchi yordam ko‘rsatish, pazandalik, mehmon 
kutish, choklash, dazmol qilish, bozorda xarid qilish, pulni tejab ishlatish, 
oila budjetini tejash kabi bilimlar asoslari soddadan murakkabga qarab 
olib boriladi.
O lg11 bolalar esa xo‘jalikda erkak qilishi lozim bo ig an ishlarga o ‘rgatib 
boriladi.
O dobnom a darslarida qizlarni «qiz bola hayosi», «onalik burchi» va 
qanday qiz «yaxshi kelinchak», «uy bekasi» b o lish i haqida bilim lar 
berib boriladi. 0 ‘g ‘il bolalarga esa «g‘am xo ‘r ota», «oilaning xo‘jasi» 
kabi ibratli m avzular asosida oila haqida ta sa w u r berib boriladi.
Yordamchi maktabda qiz bolalar tarbiyasiga o ‘ta e ’tibor bilan qaraladi, 
chunki aqli zaif qiz bolalarda jinsiy mayllik kuchliroq bo‘ladi, ular erta 
yetiladilar. Shu boisdan ham qiz bolalarni oilaga tayyorlab borish o kta 
m uhim sanaladi. Qiz bolalar o ilaning s h a ’nini, sharafini 
saqlashi 
zarurligini chuqur anglab etishi, bola tarbiyasida onaning o ‘zi hayoli, 
iboli, m ehnatsevar, xushmuom alali b o lish i g‘oyat 
m uhim ekanligini 
ta ’kidlash o ‘rinlidir.
Bu borada Abu Ali ibn Sino ijtimoiy, axloqiy va falsafiy fikrlar tarixida 
birinchilardan bo‘lib ayollarning bola ta ’lim-tarbiyasidagi o ‘mini chuqur 
bilgan buyuk mutafakkirdir. Oilada er-xotin o ‘rtasidagi o ‘zaro hurmat-izzat, 
bamaslahat ish tutish, samimiy munosabat ta ’lim-tarbiya samaradorligining 
asosiy negizidir, deb yozgan edi allom a.1
Ibn Sino o kn yetti xislat sohibasi b o igan ayolni «ideal» tabiiy tarbiyachi 
deb hisoblaydi. Bularga ayolning oqila va e ’tiqodliligi, sharm-hayoliligi, or- 
nomusliligi, ziyrak va farosatliligi, yoqimtoyligi, o ‘z eriga m ehr-m uhabbat 
qo‘yganligi, betga chopmasligi, ezma bolm asligi, itoatkorligi, dili pokligi, 
eri orqasidan g ly b a t qilm asligi, pokizaligi, vazm inligi, jiddiyligi va 
ulug‘vorligi, o g lr damlarda erining dardiga malham b o la olishi, mehribonligi 
kabilar kiradi.
D em ak, ana shunday ayolgagina bola tarbiyasini ishonib topshirish 
mumkin ekan. Ona — tabiiy tarbiyachi. Shu bois ham qizlarning tarbiyasiga 
juda katta 
aham iyat beriladi. Hozirgi kundagi davr talabi b o lm ish
sharqona odob, axloq aynan qizlarda ana shunday xislatlarni shakllantiradi. 
Zero, sharq ayollarining deyarli barchasi ana shunday onalardandir. 
Buni tarixdan yaxshi bilasiz.
Hozirgi davr talablaridan kelib chiqib o ‘g‘il bolalarni yoshligidan 
erkaklik xislatlarini, erkaklik g'ururini shakllantirish ham o ‘ta m uhim dir. 
Zero erkak oila b o lm is h kichik bir saltanatning sultonidir. Dem ak,

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   134




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish