Maxsus pedagogika


Yordam chi  m a k ta b la r  o'qitish   d id a k tik a s id a   asosan  quyidagi



Download 6,87 Mb.
Pdf ko'rish
bet53/163
Sana31.12.2021
Hajmi6,87 Mb.
#249812
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   163
Bog'liq
Maxsus pedagogika. Po latova P.M

Yordam chi  m a k ta b la r  o'qitish   d id a k tik a s id a   asosan  quyidagi 
tamoyillar  qo ‘llaniladi:  ta ’limning  tarbiyaviy  xarakterdaligi,  faollik  va 
o n g lilik ,  ilm iy lik ,  tu sh u n a rlilik ,  s is te m a lilik   va  m u n ta za m lilik , 
ко ‘rgazmalilik,  о ‘quvchilarga differensial munosabat,  nazariyaning hayot 
bilan  bog‘liqligi.
Oligofren bolalar bilish  faoliyatining o ‘ziga xosligi  umumiy didaktik 
tamoyillarni  yordamchi  maktab  ish  tajribasiga  mexanik  ravishda  olib 
o ‘qilishini  istisno  etadi.  U m um ta’lim  tamoyillari  aqli  zaif  bolalarni 
o ‘qitish  masalasiga  tatbiq  qilingan  holda  amalga  oshiriladi,  aqli  zaif 
bolalarning  bilim ,  ko‘nikm a  va  m alakalarni  o ‘zlashtirish  jarayoni 
qonuniyatlaridan  kelib  chiqadi.  Bugungi  davr  talabiga  ko‘ra  o ‘qitish 
tam oyillarining  o ‘zgarishini  e ’tiro f  etgan  holda  a n ’anaviy  ta ’riflarini 
saqlash,  ularga faqat hozirgi zam on yordamchi  maktablarining ahvolini 
aks  ettirish  zarurligi  uchun  yangi  maxsus  maktabga  xos  b a ’zi  bir 
qoidalarni  kiritishga  qarshi  em asm iz.  M asalan,  jism oniy  va  ruhiy 
nuqsonga  ega  b o ‘lgan  bolalarga  ta ’lim -tarbiya  berishga  bag‘ishlangan 
m e ’yoriy  h u jjatlar,  yangi  ishlab  ch iq ilg an   k o n sep siyalar  shular 
jum lasidandir.
59


Aqli zaif bolalarni o'qitish tamoyillarini maxsus didaktika belgilaydi. 
U  esa  yordamchi  maktabda  um um iy  didaktik  tamoyillarni  amalga 
oshirishning  xususiyatini  asoslab  beradi.
Didaktik tamoyillar ta ’limning maqsadlaridan kelib chiqadi va o ‘quv 
materialini  o ‘zlashtirishning  muayyan  qonunlarini  aks  ettiradi.  Ana  shu 
asosiy  qonunlar  didaktikada  ta’lim  tamoyillari  yoki  didaktik  tamoyillar 
deb  ataladi.
Har  bir  tamoyil  to ‘g‘risida  qisqacha  to ‘xtalib  o ‘tamiz.  Yordamchi 
maktablarda  ta’limning  tarbiyalovchi  xarakterda  bo‘lish  tamoyili  asosiy, 
yetakchi tamoyillardan sanaladi. Chunki aqli zaifbolalarga bilim berish bilan 
birga, asosiy e’tibor ularda shaxsiy, axloqiy  sifatlami shakllantirishga qaratiladi.

Download 6,87 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   163




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish