Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi O’quv uslubiy majmua magistratura yo’nalishi

60
 
Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
№ 3-semestr 
1 
Maxsus fanlar va ularning o‘ziga xosliklari. Oliy ta‘limda 
o‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida. 
10% 
2 
Oliy ta‘lim o‘qituvchisining o‘quv-me’yoriy xujjatlari. Oliy 
ta‘lim mazmuni. 
10% 
3 
Maxsus fanlarni o‘qitish shakl, metod va vositalari. Oliy 
ta‘limda o‘qitishning auditoridan tashqari shakllari. 
10% 
4 
Maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, 
konikma va malakalarini baholash tizimi. 
10% 
5 
Oliy ta’limda maxsus fanlarni o‘qitish jarayonida pedagogik 
texnologiyalardan foydalanish. 
10% 
6 
Maxsus 
fanlarni 
o‘qitish 
jarayonida 
axborot 
texnologiyalaridan 
foydalanish. 
10% 
7 
Oraliq nazorat 
20% 
8 
Yakuniy nazorat 
20% 

---

Kredit texnologiyasida baholash mezoni 
Baholar 
ta’rifi 
Shartli 
belgisi 
O‘zlashtirish 
% 
Baholash 
mezoni 
Tayyorgarlik 
darajasi 
 
 
 
 
 
A’lo
A
90-100 baholash, 
yaratish
Bilimlarni 
umumlashtiradi 
va baholaydi, 
tahlil etadi, 
qullaydi 
tushunadi, 
biladi.
4-daraja ijod 
darajasi
Juda yaxshi
B
80-90
tahlil
Tahlil etadi, 
qo‘llaydi, 
tushunadi, 
biladi.
3-darajasi 
ko‘nikma, 
malaka va 
darajasi 
(avtomatik)
Yaxshi
C
70-80
qo‘llash
Qo‘llaydi, 
tushunadi, 
biladi
3-darajasi 
ko‘nikma va 
malaka darajasi
Qoniqarli
D
60-70
tushunish
Tushunadi,
biladi
2-daraja qayta 
tiklash darajasi
Yetarli
E
50-60
bilish
Biladi
1-daraja 
tasavvur etish 
darajasi
Yetarli emas, 
yana 
qo‘shimcha 
ishlash kerak 
FY
40-50
Yomon
biladi
0-darajasi 
yomon 
tasavvur etadi.

---

VI. Asosiy va qo‘shimcha o‘quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari 
 
Asosiy adabiyotlar: 
1. 0‘.Q. Tolipov, D.I.Ro‘zieva. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik 
mahorat 
(barcha magistratura mutaxassisliklari uchun o‘quv qo‘llanma). Toshkent, 
2019. 
2.Сластенин B.A._ Педагогика Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. 
заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. 
Сласгенина. М., 2008. 
3.Педагогика высшей школы. Учебно-методический комплекс. Казань. 
2011 
4.Omonov X., Xo‘jayev N., Madyarova S., Eshchonov E. Pedagogik 
texnologiyalar va pedagogik mahorat. - Т.: IQTISOD-MOLIYA, 2009. 
5.Xoliqov A.A. Pedagogik mahorat. - Т.: IQTISOD-MOLIYA, 2011. 
 
Qo‘shimcha adabiyotlar: 
1.Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy 
javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi boMishi kerak. 
0‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 
2017 yil istiqbollariiga bag‘ishlangan majlisdagi 0‘zbekiston Respublikasi 
Prezidentining nutqi// Xalq so‘zi gazetasi. 2017 yil 16 yanvar, №11 
2.Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik 0‘zbekiston davlatini 
birgalikda barpo etamiz. “0‘zbekiston” 2016. 
3.Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan 
birga qo‘ramiz. “0‘zbekiston” 2017 
4.0‘zbekiston Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2017-2021 yillarda 
0‘zbekistonni rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakat 
strategiyasi. 7 fevral 2017 yil. 
5.Подласый И. П. Педагогика. В 2-х кн. - М.: ВЛАДОС, 2003. 
6.И. Лихачев Б. Т. Педагогика. - М Юрайт, 2003. 
7.Toxtaxodjayeva M., Nishonova S., Xasanboyev J., Madyarova S.,va 
boshqalar. Umumiy pedagogika. – T.: Moliya, 2008. 
8.Mirsoliyeva 
M., 
Pedagogika 
kolleji 
o’qituvchilarining 
kasbiy 
tayyorgarligini shakllantirish metodikasi – T.: Fan va texnologiyalar, 2011. 
Internet saytlari: 
1.
www.tdpu.uz
 
2.
www.pedagog.uz
 
3.
www.Ziyonet.uz
 
4. 
www.edu.uz